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100以内数的大小课件
本课小结 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。 * 人教新课标版一年级数学下册 洪德中心小学 王晶 比一比 28 26 百 个 十 百 个 十 4 2 3 7 ○ ﹥ 位数相同，十位大的数大。 百 个 十 百 个 十 3 2 3 0 ○ ＞ 你一定行哦！ 78 56 52 64 ＜ 练习： 37 32 用手势表示 里应填“”、“”还是“=”？ 42 42 = 52 72 46 48 70 86 12 36 50 98 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 14 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 98 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 98 86 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 . (3)我在正方形,圆和三角形里,我是 . 98 70 86 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 (3)我在正方形,圆和三角形里,我是 (4)我在正方形和圆里,比50小,我是 98 70 86 48 这节课你学到了什么？还有什么问题？ 小结： * * *
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