圆柱的认识2_new.pptVIP

南阳市第七小学王阁 这个平面图形的各条边和圆柱的各部分有什么关系？ 议一议 底面 底面 底面的周长 高 底面的周长 底面 底面 高 1指出下列圆柱的底面、侧面和高 1指出下列圆柱的底面、侧面和高 1指出下列圆柱的底面、侧面和高 ⑤ 2、指出下面图形中哪些是圆柱 ① ② ③ ④ 3 下面这两个圆柱哪个粗一些，哪个细一些？圆柱的粗细由什么决定？哪个高一些？哪个矮一些？圆柱的高矮由什么决定？ 1.圆柱体的高只有一条。 （ ） 2.上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。 （ ） 3.圆柱体底面周长和高相等时，沿 着它的一条高剪开，侧面是一个 正方形。 （ ） 4、判断：对的打“√”，错的打“×”。 √ × × 4.有两张相同的长方形纸，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，并装上两个底面，那么制成的圆柱的高、侧面积、表面积一定相等。（ ） × 5、读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米） 12 16 5 20 18 15 6 填空 ①已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米，侧面展开的长方形的长是（　　）厘米，宽是（　　）厘米． ②把一个圆柱体的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是3分米，圆柱的高是（　　）分米． 3 2 4 6 7 C =125.6 C =125.6 C =157 C =188.4 长 =125.6 宽 = 60 长 =188.4 宽 = 60 （单位：厘米） 1 5 C =188.4 1 3 2 4 6 7 C =125.6 C =125.6 C =157 C =188.4 长 =125.6 宽 = 60 长 =188.4 宽 = 60 （单位：厘米） C =188.4 5 1 3 2 4 6 7 C =125.6 C =125.6 C =157 C =188.4 长 =125.6 宽 = 60 （单位：厘米） 5 C =188.4 画圆柱体的步骤 第一步： 画上底面 第二步： 画侧面 第三步： 画下底面 制作展示会: 用硬纸做一个底面半径是5厘米,高是7厘米的圆柱 . 想一想：圆柱的表面积怎样计算？ 圆柱的体积和哪些条件有关？ 课后作业 淡然于心，从容于表 在我们的人生里有许多无法预测的事情会发生，有些是好事，有些是不好的事，我们既无法控制也无力阻止，但随着时间的积累，你会发现在人生中发生的好事有时会变成不好的事，有些不好的事最后竟然是件好事，只是当时的我们浑然不知，这就是人生教导我们的事。　　 　生活可以复杂，也可以简单。想要过简单生活就需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。生活中最重要的事情不是胜利，而是奋斗；不是征服，而是努力拼搏。 一件事，想通了是天堂，想不通就是地狱。既然活着，就要活好。有些时候我们由于太小心眼，太在意身边的琐事而因小失大，得不偿失。有些事是否能引来麻烦和烦恼，完全取决于我们如何看待和处理它。别总拿什么都当回事，别去钻牛角尖，别太要面子，别小心眼。不在意，就是一种豁达、一种洒脱。 当我们以积极的心态生活，就会发现许多美好的东西；而当我们以消极的心态生活，就会发现许多沮丧的东西；生活的快乐与烦恼，全在于你对生活的态度。乐观向上，好运不断；失落沉沦，厄运陪伴。逆境时，不妨换一个角度来思考，凡事多往好的方面想，因为，好的心态决定好的命运！ 不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁。喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。 当脾气来的时候，福气就走了。人的优雅，关键在于控制自己的情绪。用嘴巴伤人是最愚蠢的一种行为。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人更强大。水深则流缓，语迟则人贵。人们花了两年的时间学说话，却要花数十年的时间学会闭嘴。说，是一种能力；不说，是一种智慧。