教师专业成长概论.doc

教师专业成长 ——刘良华教育讲演录 刘良华 著 前言：“最受学生欢迎的十种老师” 第一讲：教师应具备哪些课程智慧？ 吃透教材 补充教材 更新教材 第二讲 教师应具备哪些教学智慧？ 传道 授业 解惑 第三讲 教师应具备哪些管理智慧？ 民主管理 管理技巧 教师威信 第四讲 教师应具备哪些人格魅力？ 主动精神 乐观心态 生活情趣 第五讲 怎样通过行动研究促进教师专业成长？ 教师学习 教师行动 教师发表 后记 前言：“最受学生欢迎的十种老师” 各位老师，我们开始今天的专题讨论。整个主题是教师成长，相关的资料也可以到我的博客里面下载。如果你想找相关的资料，请记住下面这个网址：。我的博客叫做“教育叙事研究”。我希望通过我和我的团队，还有我们的老师们，让我们一起共同努力，开创一个案例教学或者说是叙事教学的教师培训的新的模式。我们做的事情就是不断的积累案例，积累教育事件和相关的教育故事，用这种方式来解释教育道理。我们把它叫做“教育叙事研究”。 这个专题的基本结构是这样：首先我们有一个前言——“最受学生欢迎的十种老师”。什么样的老师受学生欢迎？这是前言要做的解释。前言之后，接下来我们将讨论两个大的部分。 第一个部分：一个好的老师，他应该具备什么样的素质？我们也可以把它叫做专业素质、专业智慧。然后，我们还会讨论一个好的老师应该具备什么样的“人格魅力”。“专业素养”与“人格魅力”构成了我们所期待的一个好的老师的基本形象。这是第一个部分我们要讨论的问题。 第二个部分：我们将讨论如何成为一个受学生欢迎的老师，也就是讨论一个好的老师的专业发展的基本途径。第一个途径涉及的是教师学习，第二个则是教师行动，或者叫作“做中学”。第三个是教师发表。 我们如何成为一个好的老师呢？第一，要学习。在座诸位到这里来，就是一种学习。第二，学习之后你要能够引起行动的改变，我们把它叫做行动研究，简称“教师行动”。行动是最重要的。我们学了那么多，你不在课堂里面引起改变，你和你的学生交往不发生一些改善，那么，学了那么多，也基本没有用处。也许老师们看很多书，据我们所了解，总有一些老师：很喜欢看书，但是越看越笨，他们的课堂并不受学生欢迎。但是，从总体上看，看书的老师比不看书的老师状态要好一点，比较受学生欢迎，他讲的课比较丰富。为什么呢？因为这种学习可能会引起我们行动的改变。 我们要讨论的最后一个问题叫“教师博客”，或者说是教师发表。如果你不把你做的事情发表出来，你的行动研究、你在课堂里面的改变可能坚持不长，你就不会长久地改变你的课堂。发表就是这么重要。我们推荐教师博客这个发表的平台。一些老师想要发表的时候，老是找不到地方，现在这个地方看起来还不错。 下面我们进入前言的部分的讨论，即“最受老师欢迎的十种老师”。这篇文章是我们从网上下载的，老师们可以在网上看到这篇文章。对于这篇文章，我们下载后做了一些基本的改变，按照我们的方式做了调整。 什么样的老师是最受学生欢迎的老师？ 第一句话，“像父亲一样严而有度”。要像父亲一样严厉，当然我们的母亲也可以严厉。但是，总体上，按人类学的基本模式来说：父亲比较严厉，母亲比较可爱，一般如此。父亲的长相，一般是一张长脸，母亲的长相，一般是一张圆脸，看上去比较慈爱的样子。当然这只是个基本的模式而已。 我推荐的电影是法国电影《放牛班的春天》。老师们可以找这部电影来看一看。 法国电影《放牛班的春天》 电影里面有两个人，其实有很多人，但是我们建议老师们关注两个人。第一个是手背在后面，脖子歪着看人的，双目露出凶光。你一看这个人的样子，你会感觉：他想做一个好老师，大概不太可能。做老师的人有一个基本的精神气质。精神气质是重要的，有时候做老师的人，姓名也要讲究。有些人的姓名，就不适合当老师。比如有人取个名字叫张二狗，这样的人在乡村可以做村长，做乡村教师都不合格。你看另外那个老师，他的样子也不像老师，像一个家庭妇男，在家里炒炒菜、做做饭、拖个地板还可以，但是，这个老师在这部电影里面，他受学生欢迎。为什么呢？以貌取人，也会犯错误。你别看这个老师的样子不怎么样，他善良，严而有度。前面那个老师严而无度，所以学生就拒绝他。这是《放牛班的春天》。老师们在这里可以感受不同的教师形象，这是我做的第一个提示。 第二句话，“像母亲一样慈爱”。这是学生喜欢的第二种老师。一个正常的学校教育，应该有父亲般的教师，这个学校应该也有母亲那样的角色。以前传统的中国的教师，都是“父亲”，都是男性的。现在我们中国的教师，尤其是到了小学，大部分都是女教师。不只是中国，在国外，在美国，也遇到这样的问题。怎么回事？幼儿园、小学的男性老师越来越少，女性越来越多。这是不太积极的教师分布。我看了美国人写的一本书，叫做《校长办公室的那个人》。这本书的书名很有意思，叫“校长办公室的那个人”，其实就是校长嘛。当然，