「台湾百年度老照片数位典藏」课程.pptVIP

* 「台灣百年老照片數位典藏」課程 本課程計畫由教育部顧問室補助 學 分 數：2 學分（96學年度第1學期） 授課教師：江韶瑩 計畫單位：國立台北藝術大學 傳統藝術研究中心 開課單位：國立台北藝術大學 傳統藝術研究所 本課程計畫以本校傳統藝術研究中心歷年來所收藏的「台灣老照片」29,505張、「民族藝術藝師」照片約1,200張、「民間美術工藝作家」作品與作家幻燈片約3,600張、「台灣傳統聚落、古厝、文物、戲曲、儀式三十年」幻燈片12,000張，合計約46,300張古今圖像資料為基礎，開設＜台灣百年老照片數位典藏＞數位課程，以台灣老照片為數位典藏物件，透過照片分類、修補校正、擬訂圖像後設資料metadata格式，加上GIS探勘機制、浮水印、建立索引典，供學習數位典藏基礎知識與理論，並經過實作與應用課程之訓練，以詮釋、登錄、典藏、建立台灣共同的生活、文化、歷史記憶的數位博物館及無形文化資產資料庫為目的。 教育部96年度人文教育革新中綱計畫 /人文數位學程 / 數位典藏課程計畫 教育部補助推動人文數位教學要點 中華民國96年5月3日 台顧字第0960055148C號令修正 一、目的 教育部為鼓勵國內各公私立大學院校培養人文藝術相關系所學生「數位典藏」與「數位創作」領域之知識及技術，增進學生本科系之學習、創作及研究，並發展人文學門之特色，特訂定本要點。 二、補助對象：各公私立大學校院人文、藝術相關系所。 三、補助類別及學分數 （一）補助類別如下： 1. 數位典藏課（學）程：包括基礎課程、進階課程（含應用課程及技術課程）、實作課程。 2. 數位創作課（學）程：包括數位藝術、電腦音樂、表演科技、數位創意內容等課程。 3. 數位典藏及數位創作整合之課（學）程：融合數位典藏及數位創作課程。 4. 國內外教育學術活動或核心推廣計畫：由執行第一目至第三目計畫之績優者或本部擇定合 適單位辦理。 （二）各類學程之總學分數應在二十學分以上。 四、計畫實施期間：自九十六學年度起配合學年期程推動。課程計畫以實施一學期、學程計畫 以實施二學年為原則。 ▓ 教育部顧問室人文社會科學入口網站 .tw/ ▓ 教育部人文社科計畫快訊 .tw/~hss/volume.php 國立台北藝術大學 ▓ 國立台北藝術大學 .tw/tnua/index.php ▓ 傳統藝術研究所 .tw/ ▓ 博物館研究所 .tw/ ▓ 傳統藝術研究中心 .tw/ ▓ 台灣老照片數位博物館（Taiwanese Memory Digital Photo Museum） .tw/photo/ .tw/photo/ 網路資源 ▓ 文建會國家文化資料庫 .tw/ccahome/about.jsp ▓ 國科會數位典藏國家型科技計畫 .tw/ ▓ 數位典藏國家型科技計畫技術研發分項計畫 .tw/ ▓ 數位典藏國家型科技計畫內容發展分項計畫 .tw/ ▓ 國科會數位博物館專案計畫 .tw/dlm/ ▓ 國立歷史博物館 .tw/ndap/index.html ▓ 國立自然科學博物館 .tw/ ▓ 中央研究院歷史語言研究所 .tw/mct/index.htm ▓ 國史館台灣文獻館 .tw/digital/digital.php ▓ 國立傳統藝術中心主題知識網 .tw/frontUI/index.aspx ▓ 南投縣社區大學竹山分校 .tw/0.htm 課程簡介 ▓ 簡介 國立台北藝術大學傳統藝術研究中心歷年來收藏「台灣老照片」，其涵攝的時間縱深約近百年（1875-1961），空間則遍布台灣全域，並及於金門、連江兩縣，更珍貴的是能提供「親眼目睹」與「再現」台灣百年期間社會、文化、族群、藝文、生態、政治、經濟、軍事、工業及科技的急劇變遷，甚至還隱含著殖民和後殖民、民族主義與主體意識的動態發展。這不僅是上一代、上上一代辛酸與歡樂的寫真，更是新e世代所無法想像的過去歷史記憶的深刻且真實圖像。 我們認為能以這批台灣史實圖庫為人文數位典藏課程實務作業的機制，其價值與意義，已經超越資訊、科技、創意、研發的經略標的，本計畫小組成員均感珍惜。 傳統藝術研究中心過去曾參加國家數位典藏計畫公開甄選開放型計畫（台灣老照片數位博物館計畫2年、台灣視覺記憶典藏計畫3年），期間與中央研究院計算機中心、資訊研究所、台灣史研究所及本校科技藝術中心合作，累積老照片、民族藝術藝師數位典藏的實務經驗，配合本校