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托福听力考试介绍;听力考试评分标准;托福听力的难点;六种听力题型;2、功能/目的题 　　 该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 ;3、细节题 　　 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。 ;对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则： 　　第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。 　　过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥； 第二，牢牢把握住往往和考点相联系的重要信号词。 　　比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 ;4、态度/ 推断题 　　 对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。 推断题把握一条原则： 正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。 ;5、组织结构题 / 分类信息题 典型几种结构框架包括如下几种： 举例 ，对比，比较，分类，因果，年代顺序 6、内容连接题 / 排序题 　　最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求。但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。 　　要做好这两种题型，大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。;关于笔记大家把握三个原则： 　　一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍)； 　　二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类，以及每一类的特征； 　　三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。 ;托福听力笔记如此重要，那么我们的兴奋点应该放在那里，什么是要记的？ 主题 定义 举例 强调 对比 列举 因果 转折 过程 结论 ;1． 主题： 怎样记主题？ 首先，老师在讲座开头可能会这样直接告诉你 Today, I will be talking about… I will be discussing… I’m here to talk about I’ve got some questions about I wonder if you can 时间点：now，today，this time/period 这样的开头是友好的，你很容易就找到主题;但是有些教授就会含蓄些。例如：上次我们讲了。。。今天我们讲。。。 Last time, we talked about…, today, we will be discussing…/we are going to move on… 我们一直在讲。。。今天我们来讲。。。We’ve been talking about…Today, let’s discuss… 接着上次的。。。今天我们讲。。。 Continuing…Today, we will… 千万不要记他上次说的，要记后面的，后面的才是主题。或者听完全文，感受一下，他说的最多的是什么，这才是主题;2． 定义： 下定义的时候，有时候老师会有提示，例如：what I mean by…is….我说。。。的意思是。。。 或者自己问问题：what is…? 或者电脑屏幕上出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。一定要注意听。把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。 常见信号词： “What I mean is…”、 “All that means is…” “…, which is / that is…（那就是说……）” “…is…In other words…” “…is referred to as…” “…is named/known/called…” ;3．举例： 举例子，是最应该记下来的，但是切记，不要记太 多例子细节，一定要听懂例子要说明的道理。 下面是举例子的信号词，注意有时候没有信号词，直接给例子，一听变具体了就要反映过来是例子： “for instance”、“such as…” “namely…”、 “as a