概率论与数理统计教学大纲(更新要求).docVIP

《概率论与数理统计》四年制本科教学大纲 课程编号：20 课程名称：《概率论与数理统计》 英文名称：《Probability and Statistics》 课程类型：专业基础课 总 学 时：54学时 (讲课学时：54学时) 学 分：3学分 适用对象：劳动与社会保障专业 《概率论与数理统计》是劳动与社会保障专业的一门重要的专业基础课。它是研究随机现象出现的可能性的科学，在研究方法与思维方式上有独特之处。概率论着重于对客观的随机现象提出各种不同的数学模型，并研究其内在规律性与相互联系。数理统计着重对观测的大量随机现象得到的数据进行整理和分析，验证它是否具有某种概率模型的规律性，从而对其分布、数字特征得到有用的推断。通过本课程的学习，使学生对概率论与数理统计的基本内容和基本方法有所掌握，并了解一些在临床决策和遗传学中常用方法的理论基础，为后继学科的学习以及将来从事医疗保险、社会保障等工作奠定必要的基础。 就学科本身而言，概率论与数理统计的范畴非常广泛。根据当前我国医学教育的发展及我院四年制本科教学的实际情况，概率论与数理统计总学时为54学时，因此我们只能选择若干重要章节作为教学内容，它们包括：随机事件的概率、一维随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、样本及制止抽样分布等共6章。教学内容适当注意了知识的完整性，而不是刻意于知识体系的严谨性。54学时均为理论讲授。学生应当通过听理论课和自学，掌握上述各章的基本内容，并通过一定的思考与练习学会应用理论知识分析解决问题，提高逻辑思维能力。 本大纲本着从实际出发的原则，对部分章节中的某些叙述作了必要的修改，以便于同学学习。由于当代科技的突飞猛进，知识更新不断加快，教师可在完成大纲基本要求的前提下，结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展，供同学参考。 第一章 随机事件的概率 目的要求： 一、掌握： 1、随机事件间的关系与运算。 2、概率的基本性质、加法公式、乘法公式, 全概率公式和贝叶斯公式。 3、随机事件的独立性。 二、熟悉： 1、随机试验、样本空间和随机事件的概念。 2、概率、条件概率的定义。 3、等可能概型(古典概型)。 三、了解统计规律性, 实际推断原理, 几何概型。 学时安排：理论课：13学时。 教学内容： 一、基本概念及关键词：随机试验、样本空间、随机事件、必然事件、不可能事件、频率、概率、条件概率、样本空间的划分、随机事件的独立性。 二、主要教学内容： 1、随机事件： (1) 随机试验与样本空间。 (2) 随机事件。 (3) 事件间的关系与运算。 2、随机事件的概率： (1) 频率与概率。 (2) 概率的性质。 (3) 等可能概型(古典概型)。 (4) 几何概型。 3、条件概率： (1) 条件概率。 (2) 乘法公式。 (3) 全概率公式与贝叶斯公式。 4、随机事件的独立性。 第二章 一维随机变量及其分布 目的要求： 一、掌握： 1、随机变量的概念。  2、离散型随机变量的概念和它的分布律, 三种重要的离散型随机变量的分布。 3、连续型随机变量的概念和它的概率密度函数,三种重要的连续型随机变量的分布。 二、熟悉随机变量的分布函数。 三、了解分布函数的性质, 随机变量的函数的分布。 学时安排：理论课：16学时。 教学内容： 一、基本概念及关键词：随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量。 二、主要教学内容： 1、随机变量。 2、离散型随机变量： (1) 离散型随机变量的定义及其分布律, 分布律的性质。 (2) 三种重要的离散型随机变量的分布：① 两点分布；② 伯努利试验与二项分布；③ 泊松分布。 3、随机变量的分布函数。 4、连续型随机变量： (1) 连续型随机变量的定义及其概率密度函数, 密度函数的性质。 (2) 三种重要的连续型随机变量的分布：① 均匀分布；② 指数分布；③ 正态分布。 5、随机变量的函数的分布。 第三章 多维随机变量及其分布 目的要求： 一、掌握： 1、二维随机变量及其联合分布函数。 2、二维离散型随机变量的联合分布律。 3、二维连续型随机变量的联合概率密度。 二、熟悉二维随机变量的独立性。 三、了解联合分布函数的基本性质。 学时安排：理论课：8学时。 教学内容： 一、基本概念及关键词：二维随机变量、二维离散型随机变量、二维连续型随机变量、联合分布律、联合概率密度、。 二、主要教学内容： 1、二维随机变量。 2、边缘分布： (1) 二维离散型随机变量的边缘分布律。 (2) 二维连续型随机变量的边缘概率密度。 3、随机变量的独立性。 第四章 随机变量的数字特征 目的要求： 一、掌握： 1、数学期望及其性质。