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热力学基本概念1 绪论1.1 化学与物理化学化学是在分子层次上研究物质的性质与变化的一门学科。化学反应的本质是原子或原子团的重新组合。化学研究的最终目标是利用化学反应技术为人类服务。物理化学是化学的一门分支学科。是一门从物质的物理现象和化学现象的联系入手来探索化学过程基本规律的学科。物理化学重点关注化学过程的物理性质的变化规律。化学是一门实验学科。物理化学的一项重要任务就是将离散的实验结果进行定量关联，从而建立有关化学过程的理论和技术方法。?1.2 物理化学的研究内容最早使用“物理化学”这一术语的是俄国科学家罗蒙诺索夫。1887年，德国科学家W.Ostawald和荷兰科学家J. H. van’t Hoff创办德文《物理化学杂志》创刊，标志着物理化学作为一门学科进入了发展时期。现在，物理化学包含有多个分支学科，如：化学热力学，化学反应动力学，结构化学，量子化学，催化，电化学，光化学，胶体与界面化学等。物理化学的研究内容概括来讲为：研究结构与性质的关系，反应的方向与限度的关系，反应速率与反应机理。物理化学课程内容就是基于这一思想组织建立的。课程内容有：热力学基本原理，热力学在多组分系统的应用，相平衡，化学平衡，统计热力学，电化学，化学反应动力学，胶体与界面物理化学。?1.3如何学好物理化学物理化学的特点是理论性强，概念抽象，数学关系多而且复杂。在学习这门课程中不仅要注重基础理论、基本概念，还要注重物理化学研究问题、分析问题、解决问题的方法特点。这就是要注重数学分析方法、逻辑推理方法和数据处理技术。因此，在学习过程中要勤于思考，勤于实践。这里的实践，不仅包含实验的含义，还包含数学推演和数值计算的含义。希望通过这门课程的学习，不仅掌握了物理化学的基础理论，还培养了一个理念：正确了解和处理人与自然的关系。?2 热力学基本概念2.1 热力学的研究内容热力学研究的对象是由大量微观粒子(原子、分子)组成的宏观体系。所谓大量，是指粒子数在1023的数量级附近。热力学的研究内容是：客观系统的热现象和其它形式的能量之间的转换关系，系统变化所引起的系统热力学性质的变化。热力学的核心内容是热力学的第一、二定律。2.2 热力学发展的几个阶段1840年代，Joule进行了热功当量实验，主要解决了热-功转换的定量关系，为能量守恒定律在热力学体系的应用，即热力学第一定律的建立奠定了基础。与此同时代，Kelvin、Clausius等分别从不同的角度研究了热机效率、热-功转换的方向等问题，提出了热力学的第二定律。19世纪末，Boltzmanm利用统计力学方法，建立了热力学的统计理论——统计热力学。1912年Plank，1920年Lewis和Gibson在研究低温现象时提出了热力学第三定律。这一阶段，热力学研究的对象是大量分子组成的宏观体系的平衡态性质。也称为经典热力学。热力学理论是一种唯象的理论，是在对宏观体系热力学性质的大量观察基础上，抽象概括出共同的规律作为自然的法则，然后通过逻辑推理方法，进行解释和解决各种问题。因而，它有坚实的实验基础和严格的逻辑关系。在对自然的认识和科学技术应用方面，取得了非常巨大的成就。热力学的这一研究方法可以简单概括为：从宏观到宏观。进入20世纪后，热力学研究发展到的非平衡态体系，建立了非平衡态热力学。有突出贡献的是Onsager的线性不可逆过程热力学，和Prigogine的远离平衡态的耗散结构理论。?2.3 化学热力学化学热力学是一门将热力学基本原理应用于研究化学现象和与化学过程相关的物理现象的学科。其主要内容包含：化学过程的热效应，热力学在化学反应平衡、相平衡、多组分系统和多分散系统的应用。?2.4 体系(System)与环境(Surroundings)所谓系统是指实验、观察、研究的对象。热力学系统指的是处于一定已知宏观约束条件下由大量粒子组成的系统。这里宏观约束是指对体系施加的一定限制。可用一些物理量来描述这些限制条件。如：几何约束：限定粒子运动的空间，对应的物理量有VAL和几何界面。热源约束：约束粒子的热运动用温度T表示。粒子数约束：用粒子数N或物质的量来表示。边界的透性：刚性壁、活动壁、透热壁、半透膜、全透膜等等。环境是指体系之外的客体。体系与环境的划分是相对的，因对象、方法不同而异。划分可以是实际的，也可以是虚拟的。一般讲，环境空间为无穷大，热容无穷大。系统向环境的物质传递和能量传递并不改变环境的温度和物质量。系统的分类：隔离系统，体系与环境无能量交换和物质交换。封闭系统，系统与环境发生能量交换，但无物质交换。敞开系统，系统与环境即有能量交换也有物质交换。?2.5 系统的性质与物质的量的关系系统的性质用于对体系进行表征。热力学性质包含P、V、T以及U、H、S、F、G等。热力学性质按其与物质的量的关系可分为两类。广度性质(