细胞免疫与体液免疫2.docVIP

第二节 细胞免疫和体液免疫（二） 编排人：高小娜 审核人：林 潇 潇 ______班_____组 姓名：________ 年级：高 二 【学法指导】 认真阅读课本完成自主学习 【学习目标】 理解并掌握细胞免疫和体液免疫 【学习重难点】 细胞免疫和体液免疫的比较 【自主学习】 T淋巴细胞与细胞免疫 （1）、感应阶段：T细胞识别抗原有两条途径。 ①极少数抗原直接作用于________ ②绝大多数抗原经________吞噬，加工处理后呈递给T细胞。 （2）、增殖分化阶段：T细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成大量的__________和少量的__________。 （3）、效应阶段：效应T细胞发挥免疫作用有两条途径。 ①效应T细胞分泌________作用于________，使细胞膜通透性增大，有利于杀伤性物质进入靶细胞，并最终使靶细胞裂解或凋亡；②效应T细胞可分泌免疫活性物质________，以增强有关细胞的免疫功能。 B淋巴细胞与体液免疫 （1）、感应阶段：B淋巴细胞识别抗原有两条途径。 ①少数抗原直接刺激B细胞 ②多数抗原经吞噬细胞加工处理呈递给________进而呈递给________。 （2）、增殖分化阶段： ①B细胞接受刺激后成为________________ ②B淋巴母细胞增殖分化形成大量的_______________和少量的记忆性B细胞，________________寿命长，也能分泌抗体。 （3）、效应阶段：________和________特异性结合，发挥免疫效应。 【合作探究】 1、细胞免疫与体液免疫的过程： 细胞免疫 体液免疫 2、比较体液免疫和细胞免疫 体液免疫 细胞免疫 相同点 不同点 作用 对象 作用 方式 联系 【课堂检测】 1、下列叙述中，属于细胞免疫的是（ ） A．皮肤和粘膜组成保卫人体的第一道防线 B．体液中杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线 C．由浆细胞产生抗体，与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的粘附 D．效应T细胞与被入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡 4、右图示人体在感染某种病毒时所发生的免疫应答，请据图回答： （1）人体初次感染病毒时，体内相应的抗体量上升，其产生的过程是________________。 （2）人体再次感染该病毒时，抗体量迅速大量增加的原因是什么？ ____ ___________ （3）在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是___________（填数字）。 ①感应阶段 ②反应阶段 ③效应阶段 【收获与疑问】 博学而笃志 切问而近思