教学翻转适性辅导～展现学习力-教育部国民及学前教育署.DOC

活化教學 適性輔導～成就每一個孩子 記者會參考資料 國中活化教學 目的 一、依據教育基本法及國民教育法之規定，實施國民中小學九年一貫課程綱要及十二年國民基本教育之精神與內涵，以落實教育正常發展，保障學生受教權益。 二、鼓勵學校教師運用多元教學策略實施多元評量方式，活化教室學習活動將教師為主體之教育核心轉化為以學生學習成效為主體 推動國中活化教學的策進作為： 奠基 (一)教學正常化 1.健全教學正常化之相關法制 (1)訂定《國民中小學教學正常化實施要點》，明定教學正常化之實施要項，以及地方政府與學校之應辦事項。 (2)修訂《國民教育法》，研議納入正常化教學之規定。 (3)修正《公立高級中等以下學校校長成績考核辦法》，明定未落實常態編班、未依課綱規定排課或未督導教師依規定授課之學校校長考績懲處。 (4)建置「教育部全國中小學教師員額系統」，提供教育部、地方政府及學校瞭解並有效管理師資員額。 2.協助及督導地方政府及學校落實教學正常化 (1)由本署組成視導小組，實施國民中學教學正常化視導，以瞭解學校落實教學正常化之情形，及實施之困難與建議。 (2)規定地方政府依《國民中學教學正常化視導實施計畫》之規定，每年至少完成對所轄國中之一次視導，相關資料並應報署備查。 (3)將教學正常化及視導落實之情形，列入本署對地方教育統合視導項目，及本署增減相關