“综合与实践”的案例解读与教学建议.pptVIP

“综合与实践”的案例解读 与教学建议 案例3：浙江省第四届特级教师年会 作课 第一次试教： （一）导入 ：你收到过贺卡吗？ （二）探究 1、学生汇报、交流课前的调查情况； 计算班级去年收到贺卡数量的总计和平均数。 2、估算：全校共收贺卡约几张？ 3、提供相关的资料，计算：全校收到的贺卡要消耗多少资源？ 4、进一步推算：全市、全国学生收到贺卡要消耗多少资源？ （三）建议 ：谈谈感受，说说该做些什么？ （二）对“综合与实践”的认识 小学数学知识结构表 （二）对“综合与实践”的认识 二、课堂实施的思考 （一）结合一节课谈实施的要点 （1）关于目标定位。 （2）关于学习方式。 （3）关于学习过程。 观点与启示： 积累活动经验是 “综合与实践”课的 一个重要目标！活动经验的积累对学生的 后续学习是非常重要的。 二、课堂实践的思考 （一）结合一节课谈实施的要点 （二）开发一次活动谈教学策略 ● 组织发动(张贴海报) ● 组织分工、设计方案 1、分组、讨论 2、选择测量方法 ● 课外实地测量 ● 汇报、交流、评价 你知道我有多高吗？ 实施策略： 1、营造氛围、确定主题 首先要确定好研究的问题。研究的问题可以是教材的问题，也可以是师生共同开发的问题。 2、组织分工、设计方案 要对问题进行分析，要提出