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* 《机械制造工艺学》教案 普通高等教育“十一五”国家级规划教材:《机械制造工艺学》 (第2版) 清华大学 王先逵 主编 机械工业出版社 总学时:64学时、其中,实验:6学时、习题课:6 机动:2学时 学时分配: 第一章 诸论 1学时 第二章 机床夹具设计 15学时 第三章 机械加工精度 12学时 第四章 机械加工质量及其控制 4 学时 第五章 机械加工工艺规程设计 12学时 第六章 机器装配工艺过程设计 6学时 Mechanical Manufacturing Technology * 第一章 诸 论Introduction 制造与制造系统 机械制造工业在国民经济中的地位与作用 本课程的主要内容 学习目的及要求 学习方法 本章要点 * § 1-1 制造与制造系统 Manufacturing and Manufacturing System 制造 制造业 —人类按所需目的,运用知识和技能,应用设备和工具,采用有效的方法,将原材料转化为产品并投放市场的全过程。 —对原材料进行加工或再加工,以及装配的工业的总称 。 双重任务: 直接为最终用户提供消费品 ; 为各行业提供生产技术装备。 * . 在产品生产中,使原材料转化为产品过程所施行的各种手段的总和,称为制造技术。 运用一定的知识、技能 操纵可以利用的物质、工具 采取有效的方法 …… 手段包括 制造技术 制造系统 获取阶段 转变阶段 分配阶段 原材料供应者 原材料库存 零件加工 零件库存 装配 成品库存 最终用户 * 制造系统 压力加工 油漆 车身装配 内部装饰 驱动桥装配 变速箱装配 轮胎装配 底盘装配 车身安装 最后试验 发动机装配 发动机试验 机械加工 热处理 锻造 熔化 造型 浇铸 压铸 油漆 机械加工 自动线 热处理 图: 汽车生产物流示意图 * § 1.2 制造业的发展及其 在国民经济中的地位 Development of Manufacturing Industry and it’s Position in National Economy §1.2.1 制造业的发展 * 17世纪60年代,瓦特改进蒸汽机,标志第一次工业革命兴起,工业化大生产从此开始 18世纪中,麦克斯韦尔建立电磁场理论,电气化时代开始 20世纪初,福特汽车生产线,泰勒科学管理方法,标志自动化时代到来(以大量生产为特征—Mass Production) 二战后,计算机、微电子技术,信息技术及软科学的发展,以及市场竞争的加剧和市场需求多样性的趋势,使中小批量生产自动化成为可能,并产生了综合自动化和许多新的制造哲理与生产模式。 进入21世纪,制造技术向自动化、柔性化、集成化、智能化、精密化和清洁化的方向发展。 * §1.2.2 制造业在国民经济中的地位 制造业是国民经济的支柱产业,国民经济总收入的60%以上来自制造业,从业人员占就业人员的1/4。世界发达国家无不具有强大的制造业。 机械制造业是制造业的基础, 是重中之重。 日本由于重视制造业,二次大战后30年时间,发展成为世界经济大国。 与此相反,美国在一段相当长时间内忽视了制造技术的发展,结果导致经济衰退,竞争力下降,出现在家电、汽车等行业不敌日本的局面。直至上世纪80年代初,美国才开始清醒,重新关注制造业的发展,至1994年美国汽车产量重新超过日本。 * 1963年 1983年 图: 美日两国汽车产量变化 * 图: 多轴数控机床改进核潜艇性能 * ◆ 下图显示了当今制造业的社会功能: 纺织机械 动力机械 家用电器 通讯设备 出版印刷 网络媒体 文化娱乐 冶金机械 建筑机械 交通工具 环保设备 军事装备 医疗设备 机器制造 农业机械 化工设备 制 造 业 * §1.2.3 我国机械制造业面临的机遇和挑战 我国机械制造业与世界发达国家的差距 发展迅速,成绩瞩目 存在阶段性的差距:产品质量和水平不高,技术开发能力不强,基础元器件和基础工艺不过关,生产率低下,科技投入严重不足。 机械制造业人均产值仅为发达国家的几十分之一。 机遇与挑战 困难:技术上落后,资金不足,资源短缺,管理体制、周边环境还存在诸多问题(地方保护,信用危机…) 机遇:中国已加入WTO;制造业的世界格局已经和正在发生重大变化,欧、亚、美三分天下局面正在形成,世界经济重心开始向
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