小组教学指导成人教育新模式——《小组教学指导》简介.pdfVIP

No.72012 2012 第 7 期 成人教育 Total No.306 (总第 306 期) ADULT EDUCATION 小组教学指导:成人教育新模式 一一《小组教学指导》简介 寇尚乾 (攀枝花学院高等教育研究所，四川攀枝花 617∞0) [摘 要]美国成人教育家乔治·雷克具有丰富的教学经验，在总结多年的小组教学实践的基础上，他最近出 版了《小组教学指导》一书，详细阐释了个体与群体的差异、成人课程的设计原则、小组教学指导方法等问题，对当 今我国的成人教育具有一定的借鉴价值。 [关键词]成人教育;小组教学指导;差异;教学模式 [申图分类号]G729 [文献标识码]E [文章编号]1ω1 -8794(2012)07 -0123 -02 乔治·雷克是美国斯沃斯莫尔学院( Swarth- 方法看看会发生什么情况。经过一定的辅导，班里 more College) 朗氏公民与社会责任中心(Lang Cen- 35 名学员中的大多数人都能够就课程学习写出十 ter for Civic and Social Responsibility) 的客座教授和 分深刻的体会。最后他们达成一个共识:只要有兴 研究人员。他的足迹踏遍五大训，开办过 1500 人次 趣，学员们可以在做任何事情的时候保持自信心。 随着时间的推移和信任的增加，学员们更多的独特 的讲习班，出版了 8 本专著，协同建立应变培训 体验展现出来，使乔治·雷克感觉到不是在教授一 班，并指导该班教学达 15 年之久，其学习内容包 门课程，而是在教授35 门课程。这样做教师虽然辛 括工会协商等成人教育项目。执教明尼苏达大学 苦一些，但学员们能够学到更多针对性的写作技巧。 期间，他首创性别导向领导能力培训11 课程，在减 二、抛弃旧的教学模式 压教育方面具有丰富的经验。 2010 年，乔治·雷克完成《小组教学指导》一书 Thomas S. Kuhn ( 1962 )指出，当一种教学模式 的撰写，并由威利父于公司出版。该书是乔治·雷 变得过时的时候，人们倾向于去寻找例外。比如 地球是平的，但哥伦布却回到了西班牙，又如只 克多年成人教育工作的经验总结，既有理论阐述， 有暴力才能推翻暴政，但在一些国家人们采用和平 也有实践方法叙述，值得我国成教工作者借鉴。 于段也获得了政权等等。 一、成人学生的特点 旧的教学模式已经过时了，新的教学模式己经 乔治·雷克认为，成人学习小组成员是以不同 方式相互学习的。有的主要通过耳朵学习(昕) ，有 初露端倪。 John Dewey( 1966) 曾经提出一个著名观