人性化探索――高校思想政治教育.docVIP

人性化探索――高校思想政治教育摘要:高校思想政治教育人性化是指高校在实施思想政治教育的过程中,要从人性化的角度出发,尊重学生、理解学生、相信学生,充分满足大学生的需要,充分开发和发挥他们的潜能,从而促进其人格的完善和全面发展,使他们自觉树立起科学的世界观、人生观和价值观 Abstract: the College Ideological and political education in Colleges and universities humanity refers to in the education process, want from the humanistic perspective, respect students, understanding students, believe that students, fully meet the students’ needs, fully develop and reach their potential, thereby promoting the perfection of personality and all round development, making them conscious to establish a scientific world outlook, outlook on life and values. 关键词:高校思想政治教育 人性化 以人为本 Key words: College Ideological and political education humanity people-oriented 坚持“以人为本”的育人理念,就是指在思想政治教育实践中必须以学生为“本”,把握人的本质特征,增强思想政治工作的亲和力和说服力。坚持以人为本,从人性化的角度去研究高校思想政治教育的改革,也是现代教育发展的必然要求。但在高校思想政治教育过程中,由于对大学生特有的人性特点缺乏研究和分析,在工作中也就缺失了给予大学生真切的人性关怀,因此,思想政治教育效果不够理想的现象还较为明显。由此,深入研究高校思想政治教育人性化问题,是目前高校思想政治教育发展的迫切要求 一、高校思想政治教育人性化的内涵 高校思想政治教育的对象是在校专科生、本学生、研究生、博士生等,其中主要是针对的是专科生、本学生等大学生群体,它既具有教育的一般规律,又有其特殊性。高校思想政治教育人性化是指高校在实施思想政治教育的过程中,要从人性化的角度出发,把大学作为思想政治教育的出发点和归宿,把大学生看作具有独立个性和特定观念的受教育主体,尊重人、理解人、相信人,充分满足大学生的需要,充分开发和发挥他们的潜能,从而促进其人格的完善和全面发展,使他们自觉树立起科学的世界观、人生观和价值观。我们在高校思想政治教育过程中,必须完整、科学、准确地理解大学生作为“人”的特性,树立良好的以人为本的意识,在最终目的上要促进大学生个人的自由而全面发展,从而实现高校思想政治教育目标理论的超越 二、高校思想政治教育人性化的具体要求 2.1要关心和尊重学生,爱护学生 尊重学生,就是要平等对待学生,尊重学生的人格和合法权利,就是教育者在对学生施加教育、影响的过程中,要意识到教育主体和教育对象的社会地位、人格尊严以及权利等都是平等的。关心学生,就是要对学生要满腔热情、诚恳宽厚,就是要了解学生的困难,倾听学生的心声,关怀他们,体谅他们,让他们感到温暖。要时刻关注学生的思想动态、成长过程,尤其是针对学生在工作、学习、生活有可能或已出现的问题,抱着治病救人、惩前毖后的态度,帮助其纠正 2.2要理解学生 理解学生,就是要理解每个学生的具体处境和条件,身处其境的为学生着想,承认他们不同的性格、爱好和兴趣,承认他们思想上的差异。在高校学生思想政治工作的实践中贯彻人性化的管理,就要尊重大学生的个体差异,并在差别中把握人的特征,就要根据当代大学生学习和生活环境发生的新变化,及时调整思想政治教育的思路,不断开辟新途径、创造新方法,使大学生思想政治工作更加贴近大学生的学习和生活实际。始终以学生个体为中心,充分尊重他们的独立人格,以大学生的全面发展为目标,张扬学生的个性,鼓励学生自主创造 三、实现对大学生人性化管理的有效途径 3.1 牢固树立思想政治教育人性化的教育观念,用真善美熏陶和感化学生 要尊重大学生的主体性,将“一切为学生、为学生一切、为一切学生”作为大学生思想政治教育的出发点和落脚点。高校思想政治教育工作者应具有高尚的师德、言行一致的品质、兢兢业业、精益求精的工作态度,充分利用自己形象的影响力激发学生的理智感、道德感、责任感,给学生树立一个好的