专题14-17 概念模型的相关概念与原理.pdfVIP

概念模型 数据管理技术发展的四个阶段 人工管理阶段、文件系统阶段、数据库阶段和高 级数据库阶段 在人工管理阶段没有文件概念，数据不保存，数 据与程序对应，由程序员对各自的数据进行管理 文件系统阶段数据以文件形式组织 60年代中期数据库技术开始萌芽，发展到现在人 类已进入了高级数据库阶段 2012东吴专转本强化班 Page 　 2 数据库系统 数据库DB （DataBase） 数据库管理系统（DataBase Management System ，DBMS） 数据库系统 （DataBase System）：数据 库系统由数据库、数据库管理系统、应用 程序、数据库管理员和用户等构成。 2012东吴专转本强化班 Page 　 3 数据模型 在数据库中用数据模型这个工具来抽象、 表示和处理现实世界中的数据和信息 数据模型是数据库系统的核心和基础 2012东吴专转本强化班 Page 　4 概念模型和数据模型 为了把现实世界中的具体事物抽象、组织 为某一具体的DBMS支持的数据模型，通 常先将现实世界抽象为信息世界，然后将 信息世界转换为机器世界 首先将现实世界中的客观对象抽象为概念 模型，然后再把概念模型转换为计算机上 某一DBMS支持的数据模型 2012东吴专转本强化班 Page 　 5 概念模型（1） 实体：现实世界客观存在并且可以相互区 分的事物，如一名教师，一个学生，一门 课程等 属性：实体所具有的某一特性，一个实体 可以由若干属性来描述，如学生实体由学 号、姓名、性别等属性组成 2012东吴专转本强化班 Page 　 6 概念模型（2） 域：属性的取值范围，如姓名的域为字符 串，性别的域为“男”，“女” 实体集：具有相同属性的实体的集合，如 全体学生就是一个实体集 实体集与实体集间的联系 （通常简称为实 体间的联系） 2012东吴专转本强化班 Page 　 7 实体集与实体集间的联系 一对一联系（1 ：1）：如火车座位与乘客 之间就是1 ：1的联系 一对多联系（1 ：n）：如班级与学生之间 就是1 ：n的联系 多对多联系（m ：n）：学生与课程之间就 是多对多的联系 2012东吴专转本强化班 Page 　 8 键和主键 实体键：能够唯一标识实体的属性或属性 组称为实体集的实体键 如果一个实体集有多个实体键存在，则可 从中选一个最常用的作为实体主键，简称 主键（Primary Key） 2012东吴专转本强化班 Page 　 9 数据模型 数据模型通常由数据结构、数据操作和完 整性约束三部分组成 当前主要的数据模型有层次模型、网状模 型、关系模型和面向对象模型 关系模型是最重要的一种数据模型 2012东吴专转本强化班 Page 　 10 数据模型的类型 层次模型：用树结构表示实体集间的联系 网状模型：用网络结构表示实体集间的联 系 关系模型：用二维表结构表示实体集间联 系 面向对象模型：用对象表示 2012东吴专转本强化班 Page 　 11 关系数据模型的逻辑结构 关系数据模型的基本结构是关系。 关系数据模型中数据的逻辑结构是一张二 维表（Table），它由表名、行和列组成。 表的每一行称为一个元组 （ Tuple），每一 列称为一个属性 （ Attribute）。 2012东吴专转本强化班 Page 　 12