如何观课议课导课.pptVIP

怎样观课议课导课 铜仁市教育局教研室 杨光福 2009年3月 主要内容 一、一堂好课的标准 二、一堂好课的基本表现 三、怎么观课议课导课 四、议课导课应注意的一些问题： 一、一堂好课的标准 1.一堂好课应该是有意义的课。也就是一堂扎实的课，而不是图热闹的课。 2.一堂好课应该是有效率的课。也就是充实的课，有内容的课。 3.一堂好课应该是有生成性的课。也就是丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启迪。 4.一堂好课应该是常态下的课。也就是平实的课。不管谁在观课，要做到心中只有学生。 5.一堂好课应该是真实的课。也就是有缺憾的课。 二、一堂好课的基本表现 1.一堂好课必须形成学生的兴趣和持续学习的动力。 2.一堂好课必须兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得。 3.一堂好课必须体现思维的深度。 4.一堂好课应促使学生知行结合，有所收获。 三、怎么观课议课导课 ▲．了解观课议课的类型，明确任务： 日常观课议课 教学视导 视导观课议课 检查视导 评优课研究课 专项视导 研究课 评价课 指导课 ●做好准备 一是，政策规章、课改理论、课程标准、教材内容、教学实施、教师评价 二是，学习学科的评价要求，各类课的具体要求 三是，对教师自身情况、学校教学工作环境、备课情况的了解 四是，学生学习的基本情况了解 做好准备 做好思想的、心理