【陌上桑】教学设计.docVIP

《陌上桑》教学设计 太康高朗二中　李冰艳 教学目标 1、知识与技能：了解汉乐府诗的特点；领悟罗敷不同凡响的美，学习正面与侧面描写相结合的写法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。 2、过程与方法：指导学生朗读，在学生复述的基础上，培养学生自主、合作、探究的学习方法。 3、情感态度与价值观：理解文中人物罗敷和使君的形象，培养一种正确的审美情操， 体会人格美和外在美的统一是美的最高境界。 教学重点 学习正面描写和侧面描写相结合的写法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。 理解主人公罗敷不畏强暴、坚贞不屈、勇敢机智的斗争精神，让学生体会罗敷身上 的人格美和外在美的统一是美的最高境界。 教学难点 人格美和外在美的统——是美的最高境界。 教学准备 多媒体课件 教法学法 讨论式、启发式、合作、探究 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 同学们，俗话说：“爱美之心，人皆有之”，美景，人人喜爱，美女人人欣赏，那么， 同学们，你们知道人们常用那几个词语来形容我国历史上的四大美人吗？对，就是“沉鱼、落雁、闭月、羞花”，这些称号都是从侧面来描写人物美貌的。今天这节课，我和同学们就一起穿越到古代，走进《陌上桑》，一起领略另一位绝色女子的风采，看看在她身上是如何体现美的神韵的。 二、朗读课文，整体感知全诗 （1）谁在陌上采桑呢?请全班同学放声读诗，边