重庆市教育科学十二五规划2013年教育技术研究专项课.docVIP

重庆市教育科学“十二五”规划2013年度教育技术研究专项课题“虚拟实验室在初中数学课堂教学中的应用研究” 研究报告 重庆市 《虚拟实验室在初中数学课堂教学中的应用研究》课题组 研究背景 （一）教育改革和发展的需要 随着信息化在全球的快速展，世界对信息的需求快速增长，信息技术已成为支撑当今经济活动和21世纪的竞争，是经济实力的竞争，科学技术的竞争，人才的竞争，归根到底是教育的竞争。2012年月教育信息化十年发展规划（2011-2020年）到2020年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。《义务教育数学课程标准（2011年版）》”实施本课题，正是新课标的体现，有利于改变数学学科的教学方式，也有利于其他学科与信息技术的融合。 （三） 学生成长和教师专业发展的需要 任何一种教学形式或教学手段，最根本的落脚点是：看它能否提高教学效率，能否增强教学效果。当前深化教学改革的关键在于，如何充分发挥学生在学习过程中的自主性、实践性与创造性，使学生在学习过程中