东南大学《大学计算机基础》实验29多表查询设计.pdfVIP

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2017-07-08 发布于浙江
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东南大学《大学计算机基础》实验29多表查询设计.pdf

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实验29 多表查询设计实验目的掌握在数据库中实现多表查询了解在数据库中实现分组统计查询实验任务和要求通过设计视图完成多表简单查询 n c 通过设计视图完成分组统计查询 u. 实验内容及操作步骤 d e . 1. 通过设计视图查询出学生的“学号”（来自学生）、“姓名”（来自学生）、“课程名称”（来心 u 自课程）和“考分”（来自成绩），并将查询保存为“Q4 多表查询” 中 e 1) 单击【创建】，在菜单功能区的【查询】组内选择【查询设计】，打开查询设计界面，算 s 如图29-1 所示。计 c. 学 c 大问南访东请源资多更 n c u. d e 心 u. 中 e 算 s 计 c. 学 c 大问南访图29-1 查询设计对话框东请 2) 在“显示表”对话框中，单击【添加(A) 】按钮，将“学生”表、“课程”表和“成源绩”表分别添加到查询环境中，表明该查询的数据来源来自3 张表，如图29-2 所资示。多更图29-2 将3 张表添加到查询环境中小贴士：3 张表中相互之间都有关系，当表加入到查询环境中时，相互之间自动根据关键字关联。 3) 在字