湖北经济学院公共选修课学习状况调查报告.pdfVIP

2008年1月 湖北经济学院学报(人文社会科学版) Jan．20o8 第5卷 第1期 Joumal of Hubei University of Economics(Humanities and Soeial Sciences V01．5 No．1 湖北经济学院公共选修课学习状况调查报告 杨 靖，蔡 明 (湖北经济学院 财政与公共管理学院，湖北 武汉 430205) 摘 要：通过对湖北经济学院公选课学习状况的调查。我们发现学生选不到自己喜爱的课程，公共选修课到课 率不高，学生不重视公共选修课，公共选修课考试成为鸡肋等问题。究其原因是因为学校软硬件设施配置不完善，课 堂纪律不严格，期末考试没有纳入综合测评等。因此。我们应该共同努力，积极参与，树立我们学校更好的学习风气。 关键词：学分制改革；公选课；学风 一 、 调查概述 校各大院系均有涉列．基本符合本校学生的整体情况。因而本 (一)调查背景 次调查结果是具有较高的推论意义的。这次调查共发放了问 目前．湖北经济学院正在进行学分制改革。学分制是一种 卷340份。收回有效问卷294份。通过对此次调查资料运用 以学生自主选课为前提．以平衡学分绩点为学校授予标准的 SpSS进行定量分析．同时辅以大量的定性分析．以期反映湖 一 种教学管理制度。通过学分制改革，学生相对自主地选择课 北经济学院公选课的整体学习状况。 程，教师，学习进程，专业或专业方向，提高教师在教学工作中 二、调查结果分析 的自主性和创造性，整体提高本科或教学水平，管理水平和人 通过调查．公选课的基本状况如下： 才培养质量。而公选课是学分制改革的重要内容。从当前高校 (一)学生选不到自己喜欢的课程 实施的情况来看，公选课没有引起重视。 根据调查的情况来看，93．2％的学生依据自己的兴趣爱 (二)湖北经济学院公选课基本情况介绍 好和个人发展来选课。只有很少部分的学生会在乎上课的教 湖北经济学院自2002年合并建校以来，就注重公选课的 室和上课是否和自己熟悉的人一起。学生选课已经十分理性。 实施。2006起，公选课从每周六上午开课变成了每周一，周 可是．选课并不是完全按照学生自己的意愿进行。在“您是否 二，周三晚上进行。学生一般到大二开始上选修课，上一学期 能够选到您所期望的公选课”的调查结果中．只有28．9％的学 的期末期间开始选择自己要上的课程。目前，湖北经济学院开 生选到了自己所期望的选修课，其他的大部分同学所选的课 课将近200门，以经济管理类为主，也包括一些学院特色课 程或多或少有与自己的志趣不投的．这就难免造成公选课对 程，譬如烹饪。 于满足学生兴趣需求、促进学生个性发展、拓宽学生知识面、 (三)研究方法及资料收集概述 培养学生的创新精神所起作用的削弱．降低了学分制改革的 分量．不利于良好学风的树立。而且有将近26．5％的同学具有 上公选课捞学分的想法．3．4％的学生为了打磨时间．4．1％的 院系 频数 百分比(％) 同学有其他的目的。尽管很多受调查的同学意愿是通过公选 经贸学院 26 8．8 课学到知识，但是如果没有一个合适同学们发展的途径和空 金融学院 20 6．8