社会体育和学校体育资源互补探析.pdfVIP

高校论 坛 南肛牙牛j宣2008年第1期 68．： 社会体育和学校体育资源互补探析 尹世伟 (苏州大学体育学院) 摘 要 本文选择我国的社会体育和学校体育作为研究对象，对两者的发展现状进行了分析。在此基础上发现通过社会体育和学 校体育的接轨可以实现两者在资源上的互补，共同促进全民健身事业的发展，并对两者资源的相互交流提出了相应的建议和对策。 关键词 社会体育 学校体育 全民健身 党的十六大把发展全民健身事业作为全面建设小康社会的重要组 使有些居民因没有活动场地，放弃了体育锻炼。所以体育场地设施的 成部分，提升到了一个新的高度。本文就是通过对社会体育和学校体 严重缺乏，限制了居民的健身锻炼。这也是影响我国国民体育参与和 育发展现状的分析，找出制约其发展的因素和两者相互促进的切入点 体育人口比例的重要因素。 即资源互补，对此提出相应的对策，为发展全民健身事业提供参考。 2．3社会体育人才匮乏，专业水平不高 随着全民健身运动的发展，社会体育指导员的地位和作用日益突 1 研究对象和方法 出，社会体育指导员对大众进行体育活动指导及各种身体练习的基本 1．1 研究对象 指导，使人们掌握科学的健身方法。然而，我国社会体育指导员数量 我国的社会体育和学校体育现状，以及两者进行资源互补的可行 大质量差，距我国社会体育得需要还有很大差距。据统计，目前我国 性。 每20398人拥有一名社会体育指导员，每7007~参加体育锻炼的人拥 1．2 研究方法 一 个社会体育指导员，在农村则更低。日本平均每2(XX)人中有—个社 (1)文献资料法。查阅了有关社会体育、学校体育和全民健身 会体育指导员。另外，根据 《社会体育指导员现状调查》提供的数 方面的文献资料。 字，目前我国社会体育指导员性别结构基本合理，但年龄结构老化， (2)访谈法。与山东、江苏两地部分大中小学体育教师和学生 文化程度偏低。男性占58．34％，其中4l岁一50岁占31．43％，31岁一 进行了当面座谈，并做好记录。 40岁占27．17％，高中非体育专业占36．1％o；50岁以上占26．1％，初中 2 我国社会体育的发展现状及其制约因素 以下占l8．10％o。女性占41．66％，其中加岁以上占9．23％，大专以下占 13．87％；30岁以下占15．27％，体育专业占28．57％。社会体育指导员 在我国，社会体育是指在余暇时问里，居民自愿参加的以增强体 队伍的现状不能满足人民群众健身的需要，阻碍了我国社会体育和全 质、增进健康、增添情趣、增加交往、增长技能为主要目的的自主性 民健身事业的发展。 的体育活动。作为一项公益事业，社会体育的对象是社会不I__J阶层、 2．4体育锻炼意识淡薄 不同年龄、不同性别的公民，社会体育遵循的是社会活动规律，其目 现阶段，很多公民对体育的理解很肤浅。他们认为，体育就是参 标是增强民族体质，陶冶情操。自从1993年我国颁布《全民健身计划 加比赛，