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广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2007年 12月 JoURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY FOR NATIoNALITIES 哲学社会科学专辑 (Philosophy and Social Science Edition) 简 论 诗 歌 朗 诵 口杨汉军 [摘 要] 我们朗诵时的情感,随着诗歌的内在情感在发展,在变化。或抑或扬,或顿或挫,真情实 感这条线,始终贯穿全诗,自己已深深地进入诗的意境和情感之中。 [关键词] 诗歌;朗诵方法;感情意境 [中图分类号] G222.2 [文献标识码] A [文章编号] 1673—8179(2007)ZJ02—0125—02 播电视文学节目常有诗歌稿件,需要播音员、主持 使诗歌产生一种协调和谐、回环往复的美感。但要注意的 人朗诵。 是:在朗诵时韵脚不宜一律用重音突出,如果把所有韵脚都 匠 诗歌是最早出现的一种文学体裁。公元前 9 重音处理,就会把诗句中的逻辑重音冲淡,影响语义的表 世纪的时候,在欧洲就出现了古希腊大诗人荷马。与此同 达。 时,我国的《诗经》中的许多诗歌也广泛流传。从《诗经》、 《楚辞》、汉乐府直到今天,历代诗人辈出,诗作层出不穷。 二 、格律 诗 朗 诵 诗歌以高度凝炼的语言,形象地表达作者丰富的思想 如今,在广播电视文学节 目、晚会或其他活动中,人们 感情,集中地反映社会生活,并具有一定的节奏和韵律。 朗诵格律诗虽然不多了,但了解格律诗的一般规律,掌握朗 诗歌的分类,因标准的不同,分法也多种多样。我国古 诵格律诗的一般方法,既是对诗歌朗诵者的基本要求,同时 代以不配乐者为诗,配乐者为歌,后来则统称为诗歌。根据 对于朗诵好自由诗也有一定的辅助作用。 语言格律的不同要求,可分为格律诗和自由诗。根据反映 1.朗诵格律诗要注意词义,不能把诗句的意思割裂 生活,塑造形象的方式特点,又可分为叙事诗和抒情诗。根 诗歌的节奏很鲜明。节奏也叫节拍,每一节拍也叫一 据押韵的情况,还可分为有韵诗和无韵诗。还有兼有散文 个音步或称为语节。朗诵格律诗要注意节奏的整齐、匀称。 和诗的特点的散文诗等。 格律诗每一诗行的字数相等,节拍也相同。如《悯农》、《鹿 本文只就语言格律的不同,探讨格律诗和自由诗的朗 柴》诗等。划分节拍时,要照顾到词义,不能割裂诗句的意 诵方法。 思。有的人把五言诗一律朗诵为“二二一”格式,把七言诗 一 律朗诵成“二二二一”格式,这样是不妥当的。朗诵格律 一 、 格 律 诗 、自由诗 的 主 要 共 性 诗一要好表达,二要让人听得懂,让人容易理解内容。如果 我国古代诗歌是一种范围广泛、类别繁多的文学形式, 不顾诗句意思、内容,机械地划分节奏,往往会造成混乱,听 我们把它通称为“旧体诗”,以区别于现代用白话写作的新 了使人莫明其妙,失去了朗诵的意义。 诗。“旧体诗”都讲求严整的格律,如字数、句数、平仄、对 以五言诗为例:朗诵五言诗如果将其划为三个语节,即 仗、押韵等。所以,也称“格律诗”。那么,比起格律诗来,在 “二二一”格式,也是可以的。但就词义和诗句意思,内容来 写作上没有格律的

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