原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
绘画技能在生物教学中的巧妙应用——“营养与健康”教学案例及评析.pdf
． 豳
一 0●●●_●●#_●●_t●#●_●_●●_●●●●t●_●●#●t●●●● -It●-#● ●女， #女 #●，●● ##g-● ●#t●t
绘画技能在
一 “营养与健康
口柳
(庄浪县韩店农业中学
■
[关键词]背昔；目的；过程；总结 求知欲望．把生物科学知识内化成 当。 -
_
[中图分类号]G633．91 美的音符，使其在求知中审美．在 ④充分发挥自己的创造性和：
[文献标识码]C 审美中求知。克服科普知识枯燥乏 想象力，图案美观大方，设计独具 ：
[文章编号]1004--0463(2007) 味的说教，达到“知识教人、艺术育 匠心、新颖独特，能够充分体现展 t
12(B)一0057—02 人、愉悦情感、快乐求知”的艺术境 览的科学性和使用性。 ：
界，实现美术与生物学科之间的有 ⑤利用双休日创作完成。因为：
一 、 案例背景 机结合，把“美无处不在”的真理渗 双休日有足够的时间．可以充分发 ：
在学习了七年级《生物》下册 透于生物教学之中，提高教学效 挥学生的创造性思维，保质保量完 ：
第二章第三节《关注合理营养与食 果，使教学真正成为一门审美艺 成任务。 ：
品安全》这一节内容以后，我突发 术。 2．收交和筛选 ：
奇想：学生们起早贪黑，学习压力 三、实施过程 星期一由学习委员统一收齐．-
大，农村条件又差，学生平时很少 (一)准备阶段 并进行集体筛选。筛选时由学生个：
吃蔬菜、水果，肉、蛋更成为他们的 以图“平衡膳食宝塔”为模块， 人说明自己的绘画所要表达的主：
一 种奢想，多数学生因此体质下 过塔腰上的各点做平行于另一腰 题思想和创作构思的过程。 一
降，视力、免疫力降低，长此以往， 的平行线．可将此塔分为25个全等 3．张贴和展览 ：
将严重影响他们的身体健康和正 三角形，三角形的个数即为每一类 从收交的100多幅作品中精选 ：
常的学习生活，我们何不举行一次 食物的比例，每餐大致比例为9：7： 50余幅构思独特，图案美观大方的：
以“关注营养．注重健康”为题的展 5：3：1，即谷类食品36％、水果蔬菜 进行展览并对部分作品进行概述。：
览活动。要求学生以绘画的形式， 类食品28％、肉蛋类食品20％、奶和 在这次展览中，出现了很多具 ：
展示食物的种类、营养成分和合理 奶制品类食品12％、脂肪类食品 有独创性、审美价值较高的艺术作：
的比例，这样既能把美术和生物知 4％。要让学生明白这五类食品所 品。同学们把营养学知识和美术绘 -
识结合起来，又能让全校学生掌握 含的能量、蛋白质、维生素、矿物质 画结合起来，表达了自己的审美意 ：
一 些食品营养的相关知识，激发他 都是人体健康成长的物质基础．而 图和审美感受，充满着孩子们特有 ：
们的学习积极性和创作热情，岂不 且含量各不相同。只有合理搭配、 的天真和淳朴．极大地调动了学生 -
两全其美!
文档评论（0）