科学发展观两个来源和四个组成部分.docVIP

科学发展观两个来源和四个组成部分科学发展观是新一届党中央领导集体在继承基础上的重大理论创新成果，是我们站在新的历史起点上、跨入新时期新阶段的重要指导思想，是我们必须在今后实践中长期坚持的基本原则。发展观是有关发展的认识与理论，其内容主要包括发展要遵循的规律，发展的目标、内外动力，对发展的价值评价体系，以及发展的路径选择等。发展观本身也是不断发展着的。科学发展观是对党的历届领导集体发展观的完善与发展，是对经济学相关研究成果的借鉴与提升。科学发展观在发展的目的、发展的内容、发展的水平、发展的过程等重要方面有着十分丰富的内涵，构成完整的理论体系。我的理解，它有两个来源与四个组成部分。 科学发展观的两个来源 第一，来源于中国共产党执政以来党的三代领导核心的发展观。新中国成立以后，在长期的建设实践中，党的历届领导集体都形成了各具时代特点的发展观。纵观这些发展观的沿革，可以比较清晰地看出其不断深化、不断完善、不断前进的过程 ――党的第一代领导集体的发展观：统筹兼顾，综合平衡、协调发展。新中国是在长期战争留下的“一穷二白”的基础上开始社会主义建设的。建国初经过三年经济恢复时期之后，1952年底中央提出了党在过渡时期的总路线，开始了国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，到1956年社会主义改造基本完成。1956年4月25日和1957年2月27日，毛泽东同志先后发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》两篇体现着鲜明的发展观的著名论著，提出了“军民兼顾”、“公私兼顾”、尤其是“统筹兼顾、适当安排”的思想。周恩来同志在一次《政府工作报告》中提出综合平衡、协调发展的观点。“统筹兼顾、综合平衡、协调发展”，这就是第一代领导核心的发展观。虽然带有明显的计划经济色彩，但在一定程度上也包含了统筹、协调发展的思想。当然，到了“文化大革命”时期，我国经济、政治和社会关系极度混乱，“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”，把世界上任何经济学成果都批判成封、资、修的东西，这个时期也就谈不上任何意义上的发展观了，经济理论上出现严重倒退 ――党的第二代领导集体的发展观：以经济建设为中心，发展是硬道理。十一届三中全会以后，党的第二代领导集体，果断实现了党的中心工作的历史性转移，党的工作重心真正从“阶级斗争为纲”转移到经济建设上来。”以经济建设为中心”就是这个阶段最重要的发展观，这一观点后来进一步强化成“发展才是硬道理”。提出以经济建设为中心，是对“文化大革命”的拨乱反正，是党和国家历史上的重大转折，具有里程碑的意义；“发展才是硬道理”，语言通俗、理论性强、振聋发聩，是在当时“阶级斗争为纲”的社会背景下、针对当时存在的“左”的思想尤其是针对“姓社”、“姓资”的争论提出来的，邓小平同志以其高度的政治智慧还提出“不争论”，不争论是为了争取时间干。“以经济建设为中心”、“发展是硬道理”，抓住了当时的主要矛盾和矛盾的主要方面，切合当时经济社会和人们的思想实际，切合时空背景和发展规律。在这一发展观的指导下，我国经济社会迅速从“文化大革命”造成的“崩溃的边缘”恢复过来，全党和全国人民很快从“左”的束缚中解脱出来，我国进入了建设有中国特色社会主义的快速发展时期。特别需要强调的是，第二代党中央领导集体的发展观，决不是单纯发展经济、单纯追求高速度的发展观。小平同志曾明确指出，“要坚持两手抓”，“不仅经济要搞上去，社会秩序、社会风气也要搞好”，“这才是有中国特色的社会主义”。“不是鼓励不切实际的高速度，还是要扎扎实实，讲求效益，稳步协调地发展” ――党的第三代领导集体的发展观：发展是党执政兴国的第一要务。党的第三代领导集体在科学判断党的历史方位的基础上提出“三个代表”重要思想。并强调指出，我们党在中国这样一个经济文化落后的发展中大国领导人民进行现代化建设，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。党的第三代领导集体在坚持以经济建设为中心，坚持发展是硬道理的基础上，提出了“把发展作为党执政兴国的第一要务”的重要论断，并把发展的内涵拓展到经济建设、社会进步和人的全面发展 毫无疑问，以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央领导集体提出的以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，同党的历代领导集体的发展观是一脉相承的，是继承基础上的创新与突破。发展是硬道理、是第一要务着重解决要不要发展的问题；当要发展已深入人心、不可逆转之时，针对发展过程中的新情况、新矛盾、新问题，新时期新阶段急需解决如何发展的问题，于是科学发展观应