青少年自我和偶像参照效应发展特点的ERP研究.pdfVIP

AN ERP STUDY OF DEVELOPMENT CHARACTERISTICS OF SELF AND IDOL-REFERENCE EFFECT ABOUT TEENAGERS A Dissertation Submitted to the Graduate School of Henan University in partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Science By Gao Chunxiao Supervisor: prof. Jiang Yanju Date :April,2015 II 摘 要 自我参照效应（Self-Reference Effect ，SRE）是指当刺激信息与自我相联系时，个 体会进行更快的加工和更好的记忆。本研究通过 ERP 技术，分别采用人格特质词判断 任务和Oddball 范式，考察了青少年自我参照效应和偶像参照效应的发展特点，揭示了 自我参照效应和偶像参照效应的脑机制。 本研究选取有偶像的初二、高二和大学二年级学生共 41 名作为被试，平均年龄分 别为 13、16、19 岁。研究一采用特质词为刺激材料，研究二以被试自已名字和偶像名 字为刺激材料；实验采用3 （年龄：初二组、高二组、大二组）×2 （参照类型：自我、 偶像）两因素混合实验设计，年龄为被试间变量，参照类型为被试内变量，因变量为被 试的脑电成分的平均波幅和潜伏期，从而考察在不同实验任务和刺激材料下，青少年自 我参照加工和偶像参照加工的发展特点及脑机制。 本研究获得以下主要结论: （1）在特质词判断任务下，初二组自我和偶像参照加工的反应时均小于高二和大 二组；高二组自我参照加工的反应时长于偶像参照加工的反应时，初二组和大二组在两 种参照加工下反应时差异不显著； （2 ）在自我参照加工下，青少年各组在两个研究中分别诱发了更大的LPC 、P300 波幅和更长的潜伏期，表现出自我参照效应； （3 ）在特质词判断任务下，初二组的LPC 波幅在自我参照和偶像参照加工下差异 不显著，高二组的差异显著，大二组的差异不显著，说明初二学生和大二学生表现出偶 像参照效应，高二学生没有表现出偶像参照效应；在 Oddball 范式下三组学生的 P300 波幅在自我参照和偶像参照加工下差异均显著，说明三组学生均没有表现出偶像参照效 应； （4 ）在自我参照加工下，两个研究中三组学生的LPC 、P300 波幅差异不显著，说 明随着年龄的增长，自我参照效应稳定的表现出来，但各年龄组间 LPC 、P300 潜伏期 差异显著，大二组的潜伏期最短；在偶像参照加工下，两个研究中三组学生的LPC 、P300 波幅差异也不显著，潜伏期差异显著，大二组的潜伏期最短； （5 ）两个研究都显示青少年在自我参照加工下表现出中线加工的优势；并且在特 I 质词判断任务下，各年龄组间的自我参照加工的LPC 波幅差异表现在左脑；在Oddball 范式下，青少年自我参照加工的P300 波幅在中脑和头皮的中后部的更大，表现出中脑 和头皮中后部的加工优势。 关键词：自我参照效应，偶像参照效应，青少年，ERP II ABSTRACT Self-reference effect is that the individual will carry out faster processing and better memory whe