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大学英语四级快速阅读解题步骤 首先要明白：快速阅读的文章虽长（1200字，仔细阅读平均每篇330个字），但是从内容上说，大都是通俗易懂的说明文，没有学术色彩和思想深度；从语言上来说，遣词造句都比较简单。所以，根本没必要害怕。　　具体答题步骤如下：　　第一步：浏览Skim ( 0。5分钟 – 2分钟 )　　1．分析大标题（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：调动脑细胞，主动预测文章内容。　　　　2．分析小标题 (Tidy the Subtitles）(20 – 25秒) 目的：了解文章内容，把握总体结构。　　　　然后，总结文章结构，帮助答题时定位提醒：整理小标题的时候不要阅读文章。在个别情况下，文章没有小标题（如2006年6月），这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句 ------ 以下每一段的第一句 ------ 最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。　　警告：不要一上来就看后面的问题，对文章没有了解，后面的问题会让你摸不着头脑，增加挫折感。　　第二步：审题　一：测试目的 　　快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生单位时间当中 的阅读量，其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。在2002年的时候，我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词，2003年6月，每 篇文章阅读量是300个单词。2005年一月份和六月份，平均阅读量是320到333个单词。这说明一点，四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延 续性的逐步的提高。同时，在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有 效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。 　　二：测试形式 　　快速阅读要求考生在15分钟内完 成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误（包括NOT GIVEN），后3个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词（答案基本都是原文中出现的原词）。快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目 两种类型。这反映出四级考试从单纯的模仿托福的形式转向托福和雅思学习的融合。该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运 用，实现对随后的题目有效的判断和填写。 　　三：基本要求 　　1.快速阅读的文章基本都是专业题材的文章，很多考生可能会觉得很陌生，但是对于CET-4的快速阅读开始来说，只要求考生对题目所提到的信息在原文中能够找到即可，只是有时需要简单的同义词替换 2.略读（Skimming）和寻读（Scanning）的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要关于scanning的速度搞清scanning和skimming的区别。skimming（略读）是一个只见森林不见树木的过程，这个过程是要识别句子中的mainpoints，段落中的important sentences，以及organization of the paragraph。所以，在略读时，是要理解重要词汇的意思的。scanning（查读）是一个只见树木不见森林的过程，这个过程只需要查找定位词在原文中的位置，以便确定原文中考点信息的位置，理解与scanning无关。因为scanning的过程只是在查找，所以，在这个时候，所有词汇都蜕变为符号。定位词是个符号，原文所有词都是符号。scanning是个符号对应的过程。眼睛如探照灯，同时扫过好几行——找符号。纠正scanning的错误，就是纠正在查读过程中，总是想词汇意思的习惯。查找速度慢的主要原因（先撇开题干的信息和原文的信息，由于Paraphrase的差异不谈），是在阅读实践中没有将scanning和skimming区分清楚。　　3.快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词 　　四：阅读步骤 　　第一步：略读全文，确定结构 　　快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题，搞清文章的大体结构和主要内容（一般都可以判断第一道主旨题目的答案） 　　第二步：分析问题，原文定位 　　顺序做每一道小题，正确理解题目所表达的内容，根据题目中的关键词——题眼，在文中找到相应的位置（可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼） 　　第三步：分解对应，四项对比 　　找到题目在文章中的出处后，将题干的句子进行简单的成分划分，然后将句子的主谓宾各个部分与原文对应，判断Y、N、NG 　　第四步：分解问题，填写准确 　　对于填空题，先看所缺的句子成分，然后根据小标题或者题眼找到原文。尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，也就是说，题干问什么或缺什么，就抄什么，其余不相干内容不要抄上，保证所填