媒介认知论.pdfVIP

　第 11卷第 6期 　　　　　　　　　　　　辽东学院学报 (社会科学版 ) 　　　　　　　　　　　　Vo l. 11 No. 6　 　 2009年 12 月 　　　　　　　 　Journal of Eastern L iaon ing U n iversity ( Social Sciences) 　 　　　　 　　　D ec. 2009 　 【文化 、教育、传播 】 媒 介 认 知 论 戴朝阳① (泉州师范学院 文学与传播学院 , 福建 泉州 　362000) 摘 　要 : 凡媒介都是符号表达 , 媒介感不可能等同于现实生活感 。视觉形象符号系列表面上看似与客观世界等真 , 其 实它是仿真 , 有的还是拟真 , 它是对现实形象的重构 , 其形象是幻象 。形象认知中的声音符号认知是介于形象认知和抽象 认知中的认知 , 但它偏向于形象认知 。媒介认知是媒介制作者和发布者与接受者的合谋 , 主动权在媒介的制作者和发布者 那里 。不能误把在陌生化 、新鲜感驱使下受众接近媒介的现象当成受众建立了相应的媒介认知 。认知系统建立后 , 媒介人 就要遵循它 , 如果背离了它就会被受众拒绝 。 关键词 : 媒介 ; 认知 ; 符号 中图分类号 : G206　　　　　　文献标志码 : A 　　　　　　文章编号 : 1672—8572 (2009) 06—0 147—05 　　凡媒介都是符号表达 , 即使今后有一种全能的 体 ”。这里的 “平面 ”是借用了美术构图中的 “平 媒介产生 , 人们的媒介感也不会等同于现实生活 面 ”概念 。换言之 , 平面媒体就是非电子传送的、 感 。所谓的全能媒介指的是全方位让受众的所有感 纸质媒介 。但是平面媒介现在完全可以通过电子媒 知器官都能在媒介中延伸的媒介 , 目前这种媒介还 介传送 , 如通过因特网或电视传送 , 这样 , 平面媒 未出现 。即使这种媒介出现 , 它也不可能等同于客 体与电子媒体的界限已不存在了。 观现实世界自然地作用于人的感官 。因为 , 既然是 我们认为 , 媒介的分类应该以其能指为基础 , 媒介 , 就要有媒介的制作者和发布者 , 他们是把自 这就必须把媒介的认知模式作为分析的出发点 。从 己对客观世界的认知通过适当的形式告知接受者 认知角度 , 媒介可以先分成两大类 : 对客观世界的 的 , 这中间必须有介质 , 这介质就是符号系统 。为 形象认知和抽象认知 。之后又可以层层细分 : 形象 什么需要介质呢 ? 原因是 : 大千世界过于庞大和繁 认知可分为视觉认知和听觉认知 。视觉认知又可分 杂 , 人的内心世界极为微妙 , 人们要把自己的认知 为动态视觉认知和静态视觉认知 。动态形象视觉认 告诉他人并让他人接受 , 必须把自己特定的认知进 知是电视和电影的认知 ; 静态形象认知是图片的认 行疏理 。也就是说 , 大千世界和人的内心世界是不 知 。听觉形象认知主要是指广播的认知 。抽象认知 可等真再现的 , 只能是仿真或拟真 。新闻媒介采用 指的是文字等纯抽象符号的认知 。 的是仿真的方法 , 艺术作品采用的是拟真的方法 。 视觉形象符号系列表面上看似与客观世界等 仿真和拟真的外现物就是符号 。对于受众来说 , 感 真 , 其实它是仿真 , 有的还是拟真 , 它是对现实形 知客观世界是自我认知 ; 感知媒介是间接认知 , 是 象的重构 , 其形象是幻象 。静态的视觉形象其存在 对他人认知的认知 。对于媒介的制作者和发布者来 形态就与客观世界不同 , 客观世界是处在不断变化 说 , 生活中对