2014东城职教对口升学数学专题复习：数学归纳法02.docVIP

2014东城职教对口升学数学专题复习：数学归纳法02 应用数学归纳法证明不等式应注意的问题 (1)当遇到与正整数n有关的不等式证明时，若用其他办法不容易证，则可考虑应用数学归纳法． (2)用数学归纳法证明不等式的关键是由n＝k成立，推证n＝k＋1时也成立，证明时用上归纳假设后，可采用分析法、综合法、求差(求商)比较法、放缩法等证明． 以题试法 2．用数学归纳法证明：1＋＋＋…＋＜2－(nN*，n≥2)． 证明：(1)当n＝2时，1＋＝＜2－＝，命题成立． (2)假设n＝k时命题成立，即1＋＋＋…＋＜2－. 当n＝k＋1时，1＋＋＋…＋＋＜2－＋＜2－＋＝2－＋－ ＝2－命题成立． 由(1)(2)知原不等式在nN*，n≥2时均成立. 归纳—猜想—证明 典题导入 [例3]　如图，P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，…，Pn(xn，yn)(0＜y1＜y2＜…＜yn)是曲线C：y2＝3x(y≥0)上的n个点，点Ai(ai,0)(i＝1,2,3，…，n)在x轴的正半轴上，且Ai－1AiPi是正三角形(A0是坐标原点)． (1)写出a1、a2、a3； (2)求出点An(an,0)(nN*)的横坐标an关于n的表达式并证明． [自主解答]　(1)a1＝2，a2＝6，a3＝12. (2)依题意，得xn＝，yn＝·，由此及y＝3·xn得2＝(an＋an－1)，即(an－an－1)2＝2(an－1＋an)． 由(1)可猜想：an＝n(n＋1)(nN*)． 下面用数学归纳法予以证明： 当n＝1时，命题显然成立； 假定当n＝k时命题成立，即有ak＝k(k＋1)，则当n＝k＋1时，由归纳假设及(ak＋1－ak)2＝2(ak＋ak＋1)，得[ak＋1－k(k＋1)]2＝2[k(k＋1)＋ak＋1]，即a－2(k2＋k＋1)ak＋1＋[k(k－1)]·[(k＋1)(k＋2)]＝0，解之得，ak＋1＝(k＋1)(k＋2)(ak＋1＝k(k－1)＜ak不合题意，舍去)，即当n＝k＋1时成立．由知，命题成立． 由题悟法 “归纳——猜想——证明”的模式，是不完全归纳法与数学归纳法综合应用的解题模式．其一般思路是：通过观察有限个特例，猜想出一般性的结论，然后用数学归纳法证明．这种方法在解决探索性问题、存在性问题或与正整数有关的命题中有着广泛的应用．其关键是归纳、猜想出公式． 以题试法 3．数列{an}满足Sn＝2n－an(nN*) (1)计算a1，a2，a3，a4，并由此猜想通项公式an； (2)用数学归纳法证明(1)中的猜想． 解：(1)当n＝1时，a1＝S1＝2－a1， a1＝1. 当n＝2时，a1＋a2＝S2＝2×2－a2， a2＝. 当n＝3时，a1＋a2＋a3＝S3＝2×3－a3， a3＝. 当n＝4时，a1＋a2＋a3＋a4＝S4＝2×4－a4， a4＝. 由此猜想an＝(nN*)． (2)证明：当n＝1时，a1＝1，结论成立． 假设n＝k(k≥1且kN*)时，结论成立，即ak＝，那么n＝k＋1时， ak＋1＝Sk＋1－Sk＝2(k＋1)－ak＋1－2k＋ak＝2＋ak－ak＋1， 2ak＋1＝2＋ak， ak＋1＝＝＝， 这表明n＝k＋1时，结论成立， 由知猜想an＝成立． 1．如果命题p(n)对n＝k(kN*)成立，则它对n＝k＋2也成立．若p(n)对n＝2也成立，则下列结论正确的是(　　) A．p(n)对所有正整数n都成立 B．p(n)对所有正偶数n都成立 C．p(n)对所有正奇数n都成立 D．p(n)对所有自然数n都成立 解析：选B　由题意n＝k成立，则n＝k＋2也成立，又n＝2时成立，则p(n)对所有正偶数都成立． 2．用数学归纳法证明不等式1＋＋＋…＋(nN*)成立，其初始值最小应取(　　) A．7　　　　　　　　　　B．8 C．9 D．10 解析：选B　可逐个验证，n＝8成立． 3．用数学归纳法证明“1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1(nN*)”的过程中，第二步n＝k时等式成立，则当n＝k＋1时，应得到(　　) A．1＋2＋22＋…＋2k－2＋2k－1＝2k＋1－1 B．1＋2＋22＋…＋2k＋2k＋1＝2k－1＋2k＋1 C．1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k＋1＝2k＋1－1 D．1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k＝2k＋1－1 解析：选D　由条件知，左边是从20,21一直到2n－1都是连续的，因此当n＝k＋1时，左边应为1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k，而右边应为2k＋1－1. 4．凸n多边形有f(n)条对角线，则凸(n＋1)边形的对角线的条数f(n＋1)为(　　) A．f(n)＋n＋1 B．f(n)＋n C．f(n)＋n－1 D．f(n)＋n－2 解析：选C　边数增加1，顶点也相应增加1个，它与和它不相邻的n－2个顶点连