清华版五年级下册信息技术scratch教案(彩色版)概要1.docVIP

第一单元 数字艺术家 单元概述： 计算机丰富了人类创造的可能性，有了计算机的帮助，你可以自由地驰骋你的创意，创造出可以看的音乐、可以听得绘画、不可能的故事、极具风格的动画······ 在scratch的世界里，这一切都变得那么的简单和自然，奇趣而亲切，请同学们在感受数字艺术魅力的同时，学好程序的基础知识，为接下来的学习打下一个良好的基础。如果通过本单元的学习，你爱上 数字艺术这个领域，那么恭喜你，数字艺术家是一条充满希望的道路，整装待发吧。 教学目标： 认识scratch的操作界面及运行环境。 了解角色和造型的概念。 学会演奏音符，并弹出一首曲子。 理解“如果”结构和“广播”指令。 掌握链表和字符串的知识。 教学重、难点： 教学重点： 1.认识scratch的操作界面。 2.并解决角色和造型的概念。 3.用scratch弹奏一首简单的曲子。 教学难点： 1.学会运用“如果”结构和“广播”指令来制作出相应的任务。 2.学会时序控制。 教学准备： 在学生机上安装好scratch软件。 教学课时安排： 本单元共7课，每课安排1课时，共计7课时。 第一课 百变造型 ———角色和造型 2014年 月 日 星期Scratch的工作界面主要由标题栏、菜单栏、指令模块区、角色资料表、脚本区、工具栏、控制按钮、舞台、新建角色按钮以及角色列表区等几个部分组成。 标题栏：显示目前编辑的列表名称。 菜单栏：功能选项。 指令模块区： 提供八大类指令。 角色资料表：提供当前角色的相关资料。 脚本区：拖拽指令模块搭建脚本。 工具栏：控制角色大小及复制、删除的工具。 控制按钮：单击绿旗开始执行绿旗控制的脚本，单击红圆全部停止。 舞台：演员演戏的地方，作品最后呈现的地方。 新建角色按钮：有三种新增角色的方法（绘制、导入、随机）。 （10）角色列表区：所有的角色都会出现在此区域。 3、设计造型 第1步：右击角色列表区中scratch默认的小猫，选择“删除”命令。 第2步：单击“绘制新角色”按钮，打开“绘图编辑器”。在绘图编辑器里用“笔刷工具”绘制一张脸，用“色彩选取工具”在颜色板中选择白色，用“填色工具”填充整张脸。单击“确定”按钮，完成新角色的绘制。 第3步：单击角色资料表中的“造型”选项卡，可以看到新增的造型。单击“绘图”按钮，在绘图编辑器里增加新的脸型，完成第2个造型，以此类推完成第3个、第4个或更多造型。 4、程序设计 第1步：思考“变脸”作品的设计思路。 第2步：单击“指令模块区”的“控制”按钮，将“当角色1被点击”脚本块拖拽到脚本区。 第3步：单击“外观”按钮，拖拽“下一个造型”脚本块到脚本区。当拖拽新的指令模块到脚本区中已有的模块周围时，会以白色高亮提示可以堆在一起，松开鼠标，模块就相连堆积起来了。 第4步：测试程序。脚本设计好后，你可以双击脚本后，你可以双击脚本块运行它。 5、保存作品 执行“文件”，“存档”命令，在弹出的“保存作品”对话框中选择保存的位置，输入新文件名为“变脸”，单击“确定”按钮，就将作品以sb格式保存起来。 课后反思： 第二课 旋转色彩 ——循环、动作和图章 2014年月日 星期 模块 脚本 点击绿旗子开始 使角色旋转起来 让角色始终移动鼠标的位置 留下痕迹设定图章 永远重复以上动作 3、测试与调整 步骤1：改进笔刷造型。可以通过改进笔刷造型使画笔变得灵活多样起来。 步骤2：改进代码。可以通过修改角色脚本、使笔刷能够间断使用。 4、保存作品 舞动你的画笔来描绘一下吧！看！多奇妙！在舞台上右击、把它收藏起来、用欣赏的眼光给作品一个名字吧、不妨多来几张。 步骤1：在舞台上右击、在弹出的选项中选择“将舞台存成图片”。 步骤2：打开powerpoint2010,将图片导入、用幻灯片给作品添加题目、整理制作个人数字画展。还可以把制作好的PPT打印出来、制作成海报或者明信片。 5、巩固练习：让学生做P17创作天地。 课后反思： 第三课 随机魅色 ——随机数、坐标和限次循环 2014年 月日 星期2014年 月日 星期2014年 月日 星期2014年 月日 星期2014年 月日 星期2014年 月日 星期2014年 月日 星期2014年 月日 星期如： 二、教学新课： 任务一：编写一个可以统计1到6六个数字的代码。 程序代码： （以此新建其他5个变量，并复制变量1的程序代码） 优化程序： 单击绿旗时，变量清零，链表清零。 程序运行方法： 超速模式运行程序，你会发现程序运行的速度会提高10倍 任务二：将结果可视化 绘制新角色，表示柱形