电子技术实践报告.docx

北京联合大学电子技术实践报告学 院： 信息学院专 业：计算机科学与技术班 级：计科1501b2学 号：2015080332066姓 名：彭镜谕2017年 6 月 15 日一、实验目的1.掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路的特点及性能。学会上述电路的测试和分析方法。二、实验仪器1．双通道三踪示波器2．信号发生器3．电源4、面包板5.芯片LM324 三、实验要求连接电路前的准备面包板见图1--面包板结构图所示。上方窄条5个孔为一组，有几组之间为一族，每族内部电气连通。一般是接电源的正负极。中间部分，每竖排五个孔为一组，每组内部电气连通。一般是元器件放置区。元器件放置区上下部分之间有一凹槽，集成块的两排管脚可分别插在凹槽的上下两部分。图1--面包板结构图系统方框图系统方框图见图2--系统方框图。 信号：用信号源代替。信号源输出：50mV、1KHz三角波图2--系统方框图放大器：反相比例放大器见图3--反相比例放大器与电压比较器。电压放大系数要求10倍，R1=10K R2=10K Rf= ？，电压比较器：见图3--反相比例放大器与电压比较器。当输入信号与比较电压相交时，比较器输出状态就会翻转（输出状态为“0”或“1”）图3--反相比例放大器与电压比较器集成运放放大器集成运放放大器LM324芯片管脚见图4--LM 324管脚图图4--LM 324管脚图四、实验过程1、按照电路图链接电路电源与4和11腿接法2、给出锯齿波信号并用示波器观察放大器和比较器输出波形和数值信号源输出波形及数值放大器得到波形及数值比较器得到波形及数值五、实验结论信号源输出数值峰峰值：100mv频率：1Khz占空比：50%放大器得到数值峰峰值：0.2V×5=1V周期：0.2ms×5=1ms频率：1khz比较器得到数值峰峰值：4.5×1V=4.5V周期：0.2ms×5=1ms频率：1kz结论：放大器的到波形与信号源同为锯齿波且放大器得到峰峰值为信号源峰峰值的10倍，由比较器得到波形可知，输入信号与比较电压相交时，比较器输出状态就会翻转，输出状态为0或1。六、心得我也学习到一些经验：? 1、如果发现了实验中问题所在，此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比如实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只有这样我们的能力才能有所提高。不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法达到锻炼我们动手动脑能力的目的。? 2、在实验过程中，我们也要学会分工协作，不能一味的我行我素或是自己一点也不参与其中。? 3、在实验过程中，要互相学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考过的基础上。? 在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。数字电子技术实验，有利于掌握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增强自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，有利于书本知识技能的巩固和迁移。我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。这也是人生中美好的经历，让我感受到大学的更高一层次。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。