巩青 教案.docVIP

2013年12月25日 7年级2班 第15周 第1次课 备课人：巩青 教学内容 1、原地侧向推实心球 2、游戏“智力加障碍接力” 教 学 目 标 1、认知目标：初步掌握原地侧向推实心球动作技术 2、技能目标：发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质 3、情感目标：培养学生相互关注、不怕困难、刻苦学习的精神 重 点 难点 重点：蹬地、转体、送髋、拨指 难点：上下肢用力的协调配合。 课的 部分 时 间 教 学 内 容 运动 负荷 组 织 教 法 教 育 渗 透 时间 次数 准 备 部 分 10 分 钟 一、课堂常规 1：体委整队 报告人数 师生问好， 检查服装。 2：教师宣布本课学习内容，安排见习，作简要动员。 二、准备活动 队列队形练习 1.教师讲解集中注意力方法和要求。 2.要求学生听数转体，奇数时向左转，偶数时向右转，负数时向后转，零时原地不动。 一：报数成团游戏 教师讲解并与学生一起做。 学生在圆上慢跑，两圈后跑成圆。当教师报数是几，就几位同学抱成一团。规则：教师下令后2秒后，学生没有作出相应的反应，就罚2个挺身跳。 二：韵律操 (1)“一”字步 (2)“V”字步 （3）“L”字步 （4）交叉步 （5）开合跳 1 分 钟 2 分 钟 3 分 钟 4 分 钟 1次 6次 8次 4x8拍 1: 四列横队，集中队形，如下图 ★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★ ×××××××××× ×××××××××× ▲ 要求：站队迅速、站姿正确、认真听讲。 2：明确目标、树立信心。 1：四列横队，集中队形如上图 要求：（1）学生认真听讲，明确游戏的方法及要求。 （2）按照练习方法进行练习。 （3）精力高度集中。 组织队形： 学生在教师带领下进行活动 × × O × ★ O × O × O O 要求：活动充分 组织如下：同上 在音乐的伴奏下师生同做; 让学生养成懂礼貌、遵守纪律的好习 激发学生的求知欲和反应能力。 激发学生兴趣，培养学生审美观。 课的 部分 时 间 教 学 内 容 运动 负荷 组 织 教 法 教 育 渗 透 时间 次数 技 能 掌 握 30 分 钟 三、原地侧向推实心球 1：师出示示范，提问，发放明白纸 2：教师讲解示范 动作要领：【以右手为例】投掷者侧对投掷方向，两脚左右开立略宽于肩，左脚尖对着右脚心，重心放在右腿上，左脚尖点地。通过向右屈体，利用躯干反振右脚尖迅速蹬转，挺胸抬头，右臂迅速伸直将球像前上方38至42度角方向推出。球出手后左右脚快速交换维持身体平衡。 3：教师再次完整示范 4：学生练习 （1）推手掌练习 （2）“报告”手势练习。 （3）“碾死”蚂蚁动作 （4）原地侧向转蹬练习。 （5）学生集体进行握持球练习 (6)教师统一口令下学生集体推球练习 5：学生展示 2 分 钟 1 至 2 分 钟 1 至 2 分 钟 6 分 钟 2 至 3 分 钟 3 ︱ 4 次 15 ∣ 20 次 3 ︱ 4 人 ∕ 次 组织： × × O × ★ O × O × O O 1：以小组为单位按明白纸讨论、自学、探究用力顺序和影响球远度的因素是什么，。（每列横队为一个小组） 2：⑵教师示范时引导学生复述动作要领。 （蹬、转、挺、推、拨） 3：⑴教师示范动作，多做几次。 ⑵强调安全 4：2：组织如下图 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ××××××××× ××××××××× ⑴教师巡回指导，个别纠正错误。 ⑵教师提醒用力顺序，同学间相互观察。 ⑶教师提示动作要求，同学间相互纠正，加强巡视指导，并注意观察搜集反馈信息。 5：学生展示时，让其余的学生找出优缺点，师生共同讨论，教师再次答疑、示范。 引导学生找出重、难点，掌握学习方法。 引导学生循序渐进、由易到难逐步掌握动作的学习方法。 课的 部分 时 间 教 学 内 容 运动 负荷 组 织 教 法 教 育 渗 透 时间 次数 身 心 放 松 5 分 钟 五：放松、讲评 1：集体放松 ⑴音乐：《爱我中华》的伴奏下做放松舞步。 ⑵气息放松 2：师生共同总结 3：体委送还器材 4：师生再见 5 分 钟 1次 1次 1组织如图—5 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ××××××××× ××××××××× ▲ 教法：随音乐在教师带领下身体放松和意念放松。 要求：体操队形，动作舒缓、