2016中职英语(高教版)授课教案:颜色.docVIP

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2016中职英语(高教版)授课教案:颜色

中职英语(高教版)授课教案 英语教案:颜色 活动目标:   1、 大胆的介绍自己的名字。   2、 学习英语单词:   3、 对英语活动有兴趣。 活动准备:   小猫木偶 彩色树叶若干,彩色鱼若干,鱼杆人手一把活动过程:   一、 介绍自己1、 Hello boy and girls2、 Can you introuduce youself?   3、 Now , Ill throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name .   二、 学习颜色1、Today Well lear the colour.   呼 呼 呼,北风爷爷来了,他带来了许多树叶,我们来找找都有什么颜色的树叶啊/看这是什么颜色的树叶啊?(红色)用英语怎么说呢?再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色?用英语怎么说?谁手里有不同颜色的树叶,用英语说呢?2、 在我们把所有树叶都放到MI SUN的箩筐里来,每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。OK ONE BY ONE !我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。COME ON!   3、MI SUN 还请来了一个小客人。看看谁来了。   小朋友你们看,我还带来一条彩色鱼,你们想要吗?那我带你们去,就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色,是RED YELLOW BLUE ,才可以带走。记住每人只能钓一条。4、钓鱼后集中说出鱼的颜色三、 放松活动小朋友都钓到了鱼,我们和小猫说再见GOODBYE唱歌《 GOODBYE MY FRIEND 》 英语教案:Animals  教学目标:   1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。   2、 学会使用句型“I can see……”进行表达。   语言点: bird、frog、 monkey、 I can see…教具准备:PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。 教学过程:   (一) 热身活动:   1、 韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。   2、 GreetingT: Hello,what’s your name?   S: I’m XX.   T: Hello, XX.   S: Hello,Miss Liu.   简单的对话操练几遍。   (二)单词学习1、播放PPT,让小朋友猜一猜是什么东西在叫。(鸟叫声)。PPT出示鸟的图片teach“bird”   教师领读,小朋友跟读,(采用游戏的方式进行练习,让小朋友一边说单词,一边用头顶单词卡片)3、 用相同的方法教授另外两个单词:frog和monkey(三)游戏:《说一说,做一做》   规定好鸟、青蛙、猴子的动作,老师说一个动物单词,小朋友需要迅速做出该动物的动作,同时重复英语发音,看谁做得又快有准。   (四)句型学习1、出示一棵大树,在树上贴好自制的鸟。   教师出示望远镜,并说:I can see a bird. (小朋友跟读)。   用准备好的望远镜给小朋友上来表演,并准确说出句型“I can see a bird”   3、 在树上贴好猴子,在树下贴上青蛙。   让小朋友自己来说一说,操练句型“I can see..”说出:“I can see a monkey.”“I can see a frog.”   (五)游戏《What’s missing》   1、播放PPT,出示三个动物,让小朋友分别说出三个单词。   2、播放PPT,消失一个动物,让小朋友说出那个动物单词,并用句型说出“I can see…”   3、相同的方法操练。   (六)chant用三个动物的动作,叫声以及相应的单词编一首chant,让小朋友跟着做,边做边退场,结束课程。   附:chantBird bird bird 啾啾啾 (飞的动作)Frog frog frog 呱呱呱(跳的动作)Monkey monkey monkey 叽叽叽(猴子抓头挠耳) 1

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