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【课 题】第一章第三节 我国的非公有制经济
【教材版本】
石海燕.中等职业教育国家规划教材——经济学基础.第二版.北京:高等教育出版社,2009.7
石海燕.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——经济学基础教学参考书.第一版.北京:高等教育出版社,2003.7
【教学目标】
通过教学 ,使学生了解社会主义初级阶段基本经济制度的知识 ,正确认识公有制为主体、 多种所有制经济共同发展,感受社会主义制度的优越性 。
1 . 认知方面;识记非公有制经济各种成分的含义,了解非公有制经济各种成分的作用,理解非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
2 . 运用方面:在现实生活中,能够区分出各种经济成分,并说明它们的作用。
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,既是重点又是难点。
非公有制经济的产生与发展是经济体制改革的重要成果;然而由于旧的习惯影响 ,人们对非公有制经济的地位、作用 ,还存在着这样或那样的一些糊涂观念 。
【教学媒体及教学方法】
制作PPT。
讲授法、问答法。
【课时安排】
1课时(45分钟)。
【教学过程】
第一环节 导入(3分钟)
[提问]
为什么多种所有制经济要共同发展?多种所有制经济共同发展有什么意义?
[引言]
多种所有制包括两大类:公有制经济和非公有制经济。非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济,它们都是社会主义市场经济的重要组成部分。
第二环节 新授课(35分钟)
第三节 我国的非公有制经济
一、个体经济(5分钟)
[点拨]
(一) 个体经济的含义
个体经济是指由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和个体经营的经济。
个体经济具有规模小、分散经营、劳动工具简单、主要依靠手工劳动等特点适应了我国生产力中水平比较落后、使用简单工具、进行手工操作的状况。
[问答]
(二)个体经济在国民经济中的作用
1. 举出学校周围存在的各种个体经营项目?
2. 为什么说个体经济具有其他经济所不能代替的作用?
从发言中,注意挖掘学校周围存在着其他经济成分不便经营而个人又很容易经营起来的项目。
二、私营经济(15分钟)
[讲解]
(一)私营经济的含义
私营经济是指以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础,以获取利润为生产经营目的的一种经济。
私营经济规模较大,有较先进的设备,劳动生产率比较高。
私营经济的性质属于资本主义经济。我国处于社会主义初级阶段,在需要大力发展市场经济、以加快生产力发展的特定历史条件下,允许私营经济在一定范围内的存在和适当发展是必要的的。
[阅读、提问]
(二)私营经济的作用
1.为什么说私营经济的存在和适当发展在我国不会导致资本主义?
2. 私营经济在国民经济发展中的具体作用是什么?
3. 你能举出“私营经济在一定条件下成为推动某些地区经济迅速发展的重要经济增长点”的事例吗?
4. 私营经济在非公有制经济中的地位怎样?
正因为如此,在我国现阶段,私营经济是可以与社会主义公有制经济实现长期并存共同发展的。
三、外资经济(7分钟)
[点拨]
(一)外资经济的含义
外资经济就是中外合资企业、中外合作经营企业、外商在华独资经营企业中的外商投资经济。
在我国,外资经济已涉及到国民经济的诸多部门。
[点拨]
(二)外资经济的作用
1.有利于弥补我国经济建设资金的不足
2.有利于引进和吸收国外的先进科学技术和管理经验
3.有利于更广泛的参与国际分工
从而促进我国社会生产力的迅速发展.
四、非公有制经济的地位(8分钟)
[讲解]
1. 对非公有制体经济的认识,有一个从“拾遗补缺”到“必要的有益的补充”,再到“社会主义市场经济的重要组成部分”过程。
2.十一届三中全会以来,在各项政策的扶持、引导和促进下,非公有制经济从无到有,力量不断壮大,持续稳步发展。从数量看、从产值看、从就业上看,非公有制经济已占多数。
3.非公有制经济成分会与社会主义公有制经济之间存在着一定的矛盾,国家通过对其监督管理和必要的宏观调控,将其纳入社会主义市场经济正常秩序的轨道。
结论:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
第三环节 课堂练习(5分钟)
案例分析:有对夫妻筹资开办了一个小饭馆,夫妇俩既当老板又打当服务员。他们把农民卖不出去的小南瓜加工成佳肴,远近闻名。生意越来越红火,后来还开起了连锁店,取名为“小南瓜”,雇工经营,自己当起老板来了。
小饭馆是什么的所有制经济?
“小南瓜” 连锁店又是什么的所有制经济?
这两种所有制经济有什么区别和联系?
第四环节 小结(
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