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《公共环境设施设计》课程标准
课程编码: 课程类别:专业拓展课
适用专业:环境艺术设计 授课单位:
学分2 学时:36 编写执笔人及编写日期:
审定负责人及审定日期:
一、课程概述?
1.课程基本情况?
课程编码:?
适用专业:环境艺术设计专业?开设学期:5课程学分:2?课程学时:36
课程定位?
2.1课程性质?
本课程主要通过公共环境设施设计的讲解,由宏观到微观的介绍在景观设计实际项目时各个环境设施的设计,其任务是让学生在学习理论知识的基础上,经过一系列的公共环境设施设计练习,全面的开发学生对外部空间格局从规划到施工大样图的训练。?
?2.2课程任务?
培养学生全面地认知、理解并掌握公共设施设计的基本理论和运作规律,在专业设计单项中能掌握更接近产品的设计能力,协调人与城市环境关系的作用,让学生更确实把握公共设施与产品设计的这一关系。
主要针对景观设计师助理,绘图员、公共环境设计等岗位开设,主要任务是:培养学生做方案设计的能力,要求学生掌握总平图的规划设计及各个分析图、立面图、节点图、大样图的设计水平。?2.3课程衔接?
在本课程的设置上,先后有素描、色彩、速写、设计概论、三大构成、表现技法、计算机辅助制图(AUTOCAD)、计算机辅助设计I(Photoshop\Coreldraw)、计算机辅助设计Ⅱ(3DMAX)、建筑工程制图、建筑透视、人类工程学等课程的开设。?
二、课程教学目标?
1、总目标?
通过对公共环境设施设计的系统学习,熟练掌握公共环境设施设计的方法、程序、及设计表达能力。同时以设计项目引导和任务驱动的案例实训,熟悉领会公共环境设施设计的材料、工艺、管理、预算、施工综合项目策划、设计与运作能力。
教学中通过讲授使学生掌握景观项目设计的基础知识,讲授现代城市开放空间设计和现代住宅庭院设计这两个颇具代表性的课题。分别对住宅景观设计、别墅小庭院设计、城市广场与街道绿地三个模块的设计训练,使同学具备园林规划设计概念设计、方案设计、施工图设计的设计能力。?
?2、具体目标?
2.1?职业能力培养目标?
(1)、学习公共环境设施设计思维方式,熟练运用图形思维技巧,解决公共环境范畴的工程项目的设计内容及程序。?
(2)、通过公共环境设施设计课程学习,掌握公共环境设施设计的图纸设计制作、设计方案表达、设计表现及对于设计原理熟练运用的能力。?
(3)、通过公共环境设施课程项目化学习,逐步培养学生的设计项目管理、设计团队协作、设计工作沟通的能力。
?2.2?知识目标
(1)理解居住区公共环境设施的特征,学习居住区公共环境的交通流线和平面布局设计,了解设计中的基本尺度以及常见的陈列方式,掌握居住区的空间设计方法,了解不同材料的特性。?
(2)通过对典型建设项目设计的基本理论和实例进行介绍和分析,使学生了解基本的娱乐设施娱乐项目的功能分区、基本设施、人体工程、设计方法以及其他注意事项,并熟悉娱乐建设项目设计的材料选择、施工工艺及细部做法。?
(3)通过对交通环境设施设计的概念、分类、细部空间的规划、指示牌、照明和色彩、以及公共交通环境典型案例的介绍和分析,使学生了解公共交通环境设施项目设计的基本理论、设计方法。
?(4)通过对商业街公共环境设施案例的介绍和分析,使学生了解商业街公共环境各种基本设施,交通流线、空间规划方法。熟悉商业街公共环境设施设计的工艺、材料及细部做法,掌握商业街公共环境设施设计到方案设计的方法。?
2.3?素质目标?
(1)通过对公共环境设施设计的系统学习,进一步提高巩固学生的设计方案手绘表现能力和电脑效果图制作能力,并让学生接触实际工程方案,提高学生对实际工程的理解分析能力,进一步提高加强他们的实战技能。?
(2)培养学生对于实际案例的理解和鉴赏能力,进一步拓展学生的专业视野。
?
三、课程设置与设计思路?
作为环境艺术设计专业的核心专业课程,需要学生系统掌握环境设施设计方法、环境设施设计程序、环境设施设计表达、环境设施设计表现以及设计项目整体策划、运作、管理能力。并通过设计项目的实际训练,让学生对专业的认识由感性上升到理性,进而在项目运作筹划的层面来理解公共环境设施设计。本课程结合学生和企业的实际情况,选取了具有典型意义的公共环境设施设计项目作为本课程教学实施的主要内容。主要包括居住区环境设施设计、公共交通环境设施设计、商业街环境设施设计、城市广场环境设施设计四大方面内容。在教学的实施中,主要是以具体的项目,通过对每个项目的系统训练,让学生在训练的过程掌握整体的设计方法和公共空间设计方面的知识。具体内容如下:?
1、
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