田亚笃社会实践.doc

甘肃广播电视大学开放教育 教育管理（本科）专业 实 践 报 告 报告题目： 班级管理实践报告 学生姓名： 田亚笃 学 号： 1562001251802 分 校： 会宁电大 工作站（教学点）：白银分校会宁工作站 学生所在单位： 会宁县回民小学 申请学位（是、否）： 指导教师： 张乾芳 完成时间： 甘肃广播电视大学教育管理专业(本科)15秋级教育管理实践考核表 实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题 会宁县柴门中学 2017.3月__4月 班级管理 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 学历 专业 专业技术职务 张乾芳 甘肃广播电视大学白银市分校 研究生 教育管理 评语 实践情况 出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果 实践单位意见 满勤 。 实践单位盖章： 指导教师意见 满勤 成绩 63分 指导教师（签章）： 教学点初审意见 分校复审意见 复审人（签章） 年 月 日 省级电大验收意见 验收人（签章）： 年 月 日 说明：1.此表附于管理实践报告封面之后。 2.此表由工作站或教学点（班）自行复制。 甘肃广播电视大学教育管理专业(本科)2015秋教育管理行动研究方案 姓名：田亚笃 年级：15级 分校：白银电大 教学点：会宁工作站 选题 教育管理中的班级管理 研究 目的和意义 把所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握教育管理在教学方面和班级日常管理中的应用，了解现今小学生的特点和教育的现状,建立新型的师生关系是实施素质教育的要求，是现代课堂教学的必然要求。 研究 行动 计划 分小组 采集，处理，分析所需的材料 了解学生，备教材，备教案 以小组为单位上课，听课 组织家访 评价，总结与反馈 研究行动实施后需要重点调查的内容 师生关系的现状 学生，家长心目中的好老师的标准 采用的调查方法 1.观察法 2.访谈法 3.问卷调查法 4.测验法 预期反思的角度 从学生的角度反思 从预期的效果角度反思 其他说明 每个孩子都很迫切希望自己与老师成为朋友，和谐的，融洽的，平等的师生关系，更有利于教师的管理，更有利于孩子们的健康成长。 指导教师 意见 ? 指导教师签名： 日期： 年月日 1.此表附于管理实践报告封面之后。 2.此表由工作站或教学点（班）自行复制。 教育管理专业社会实践报告 我于2017年3月1日至4月10日，在会宁县柴门中学进行了为期40天的教育实践活动。这次教育实践活动的目的，是把所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握初中语文的教学方法和技能，了解现今初中生的特点和教育的现状。实习内容是语文课堂教学和班主任工作。在整个实践活动期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，获取了很多宝贵的教学经验。短短一个多月的实习工作很快结束了。回首过去，感触颇深。从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。现将教育实践活动情况报告如下： 一、学校情况简介 　　回到母校实习，感觉份外亲切！随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍；硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥；绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线；还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓厚的学习氛围中，催人上进，让人奋发；新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。 随着教学设施的改进，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不可分。现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水