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上海初中预备班 第一章 数的整除 考点一：整数和整除 1、整数的意和0都是整数。? 2、自然数??0和正整数统称为自然数。??? 3、整除：整数除以整数b(b?≠?0），除得的商是整数而没有余数，我们就说能被b整 除，或者说b能整除?。 如果数a能被数b（b?≠?0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的。? 因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。??一个数约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的?约数是它本身。 例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。? 100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。? 例如?4、6、8、9、12都是合数 1既不是质数也不是合数几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数，例如12的约数有1、2、3、4、6、12；18的约数有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1?8的公约数，6是它们的最大公约数。几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如2的倍数有2、4、6?、8、10、12、14、16、18?……?3的倍数有3、6、9、12、15、18?……?其中6、12、18……是2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。公约数只有1的两个数，叫做互质数 ． 分解质因数：= ________________. 探究活动一：找出因数和素数之间的关系 ：分数 考点一：分数定义和性质 1、分数的意义（fraction） 一般地，用A、B表示两个数，A÷B就可以表示成的形式， 其中，A叫做分数的分子，B叫做分数的分母。（注意：分母不能为0） 2、分数的性质 （1）分数的基本性质： 分数的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的数，分数的值不变。 （2）除以一个数等于乘以这个数的倒数（） 考点二：分数的运算法则 1、约分和通分??把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数?，叫做约分。??分子分母是互质数的分数，叫做最简分数。??把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 + 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数（proper fraction） 假分数：分子大于或者等于分母的分数叫做假分数（improper fraction） 带分数：一个正整数与一个真分数相加所成的数叫做带分数。 注意：无限循环小数与分数是可以相互转化的 例如：将化成分数 解：设，那么，而，所以 化简得：，，所以 探究活动：分数的简便运算 ：比和比例 考点一：比的形式 外项和内项的概念 例题1：在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是（ ）。 例题2： 例题3：0.6= =12÷（ ）=（ ）：10=（ ）% =（ ）折 例题4:已知6,8,12，这四个数形成外项和内项比例，求 考点二：比例尺 1、比例尺的意义： 例如:比例尺1实际意思是说：在图纸上画一段1cm长的线段相当于实际生活m长的路程。 例题1：在比例尺是1?2000000的地图上量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离(　　)千米?成正比例的量??两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 用字母表示成反比例的量??两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。? 用字母表示(一定)? 圆的定义：圆心将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。在同圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的。 3、弓形的面积 （1）弓形的定义：由弦及其所对的弧（包括劣弧、优弧、半圆）组成的图形叫做弓形。 （2）弓形的周长＝弦长＋弧长 （3）弓形的面积 如图所示，每个圆中的阴影部分的面积都是一个弓形的面积，从图中可以看出，只要把扇形OAmB的面积和△AOB的面积计算出来，就可以得到弓形AmB的面积。 当弓形所含的