人教版七年级上第一章1.5有理数的乘方导学案.docVIP

七年级数学师生共用导学案 年级：七年级 科目：数学 主备： 审核： 内容：有理数的乘方（1） 1课时 课型：新授 学习目标：1.理解乘方的意义。 2.掌握有理数乘方的运算。 3.渗透分类讨论的思想。 学习重点：乘方的概念及运算 学习难点：有理数乘方运算的符号法则， 教学方法：自主探究法 教学过程： 自主学习 问题1： 体积 正方形的面积和正方体的体积分别是多少？ 问题2：我们知道细胞本身的繁殖是以细胞分裂方式进行的，1个细胞30分钟后变成了2个，那5个小时后变成了多少？10小时后变成了多少？50小时后那？ 运用拓展 1.填表 形式 记作 读作 ?a ? ? a×a ? ? a ×a×a ? ? a ×a×a×a ? 　 a ×a×…×a ? ? 2．教科书例题（第41页）例1 (1) ;(2) (3) 3．计算 （1），， （2） ，， 三．精彩展示 1通过上面的学习，你发现负数的幕的正负有什么规律？ 当指数是_____ 数时，负数的幂是_____ 数； 当指数是_____ 数时，负数的幂是_____ 数。 同时还有 ：等于____________________ =_____ =_____ =_____ = _____ =_____ =_____ 2如果=64，则x=? =64,x=? 3你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条, 如图： 这样捏合_____次后可以拉出128根。 4．巴衣老爷说：你能每天给我10元钱，一共给我20年吗？阿凡提说：尊敬的巴衣老爷，如果你能第一天给我1毛钱，第二天给我2毛钱，第三天给我4毛钱，以此类推，一直给20年，那我就答应你的要求！巴衣老爷眼珠子一转说：那好吧！亲爱的同学们：你知道阿凡提和巴衣老爷谁得到的钱多？ 5.有一个长工到一个财主家去做工，他和财主商定：“第一天给一分钱，第二天给两分钱，以后每天是前一天的平方.”财主答应了，到月底（30天）后，你猜一猜：财主会给长工多少钱？ 四．测评反馈 一个数的平方为16,这个数是________ 一个数的平方是0,这个数是________ 一个数的平方为它本身,这个数是_______ 一个数的立方为它本身,这个数是________ 练习： 计算 ； ； ； × 五．课堂小结 今天我们学习了什么内容？ 你有哪些收获？ 你还有什么疑惑？ 5 5 5