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《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。 第四条：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学接受规定年限的义务教育。 * 甲方:学习苦大于乐 乙方：学习乐大于苦 当攻克一道难题的时候 当获得新的知识的时候 当取得一定成绩的时候 当书本中的故事情节感动你的时候 当你能解决原来不能解决问题的时候 当自己学到的知识能解决实际问题时候 当获得满足发现自己足够潜能的时候 当你渴望学习的时候 …… 感到学习快乐的原因 学习中出现困苦的原因 学习目的不明确 基础知识不够扎实 上课不认真 缺乏毅力 学习方法不当 学习能力有限 缺少学习兴趣 …… 我们怎样才能变苦为乐，从而享受学习所带来的快乐呢？ 明确学习目的 培养学习兴趣 培养毅力和意志 养成良好的学习习惯 掌握正确的学习方法 …… 世间的万事都是相对的，有好的一面自然 有坏的一面，就如我们的学习生活，有苦涩夹 杂也有快乐渗透。苦与乐是孪生姐妹——苦 随乐，乐伴苦。学习生活是苦的，但其中的 乐也不少，只要我们在艰苦的学习 生活中寻找乐趣，那么我们的生活 将更快乐，更充实。 让我们走出校门，跟我们的同龄人一起来体味求学的艰辛吧！ 中国贫困山区的小学 中国贫困山区的小学 渴望学习的孩子们 印 度 童 工 战机盘旋下的伊拉克小学 3月27日，在伊拉克巴士拉城外， 一名伊拉克女孩惊恐地注视背 枪的美军士兵。 2003年10月24日，一名巴勒斯 坦儿童躲在人缝里观看一名被杀 巴勒斯坦男子的葬礼。2003年， 在遥远的中东地区，冲突一直未 曾停止，不断的爆炸、轰炸和自 杀式袭击，带给平民，尤其是儿 童无尽伤痛。 一个名为“国际研究小组”的独立专家机构的调查报告表明，由于受长期制裁的影响，“伊拉克儿童比以前任何时候都更加脆弱”。伊拉克战争的爆发将使总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，伤亡人数可能高达数十万。然而，当战争真实地来临，孩子们的眼神告诉世人，被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体，更是孩子稚嫩的心灵：他们所目睹的鲜血和死亡，是否会在内心埋下仇恨的种子？他们所经历的没有童话的童年，是否会成为随行一生的阴影？ 近2亿 我们国家目前的文盲数量 中国占世界文盲数量的比例 中国中小学生失学人数 因家庭贫困而失学的适龄儿童 3700万 四分之一 109万 一位摄影记者在文中写道：“在一个遍远的地方，我们看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉提自己没有办法帮他们，我只能拿着相机摄下那些七、八岁、八九岁仍背着草筐、拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注。因为如果没有人帮他们，这些孩子再过三五年，又是一群文盲。他们不是不想上学，而是没有条件。这些孩子，只要有个机会，给他们一点阳光，他们就灿烂；你只要让他们上学，给一点儿雨露，他们就滋润……” 学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。 你知道恐龙是怎样灭绝的？ 到底有没有外星人？如果有，在哪个星球上？ 每个人提出一个现在还不明白的问题，看看全班共有多少？ 埃及法洛斯灯塔 中国万里长城 巴比伦空中花园 埃及金字塔 *
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