第六单元青春的脚步青春的气息LCSH58.pptVIP

LOGO 第六单元 Page ? * 悦纳自己的生理变化，克服青春期的心理烦恼，调控好自己的心理冲动，处理好心理矛盾，正确认识和处理与异性同学的情感、交往与友谊，踏着青春的脚步，带着青春的气息走进灿烂的花季，是本单元的主题。 长大了 交朋友 心理变化 生理变化 人们说我长大了 1、我们悄悄长大：表现3个 2、怎样接纳自己的生理变化（做法或行动）？ 悦纳自己的生理变化 消除心理烦恼快乐成长 正确认识青春期的烦恼 正常现象 表现 影响 如何消除青春期的心理烦恼 花季中的男孩女孩 由成长到交往 把握青春 珍爱友谊 不可缺少的交往 （必要性） 正常交往 共同进步（重要性） 荡起友谊的双桨（如何做） 1、放学路上,小丽对好朋友小玲说:”上中学以后,我就是不太愿意与父母谈心,有心事,我宁愿向好朋友倾诉.”小玲说:”我也有同感.”小丽和小玲的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的特点( ) A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展 C. 情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速,性意识萌动 * * 2、 妈妈对丫丫说:”明天去郊游要注意安全,别单独行动,别丢了东西,别~~~~~~”没等妈妈说完,丫丫就嚷起来:”行了,行了,真罗嗦!”这段对话反映出丫丫( ) A.对妈妈的话言听计从 B.很能理解妈妈 C.已经按照妈妈的要求去做了 D.具有逆反心理 * 4. “你应该庆幸自己是独一无二的，应该把自己的廪赋发挥出来。”这句话要求我们（ ） ①喜欢自己的体貌 ②相信自己是特点鲜明的是别人无法替代的 ③只看到自己的短处和缺点 ④欣赏和展示自己独特的美 A ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ * 5.男女同学之间正常、健康交往是十分必要的。在下列交往中，属于不正常、不健康的是（ ） A.小强与小芳即是同学又是邻居，两人经常递纸条、单独约会 B. 小刚与小丽既是同学又是邻居，他们经常一起写作业 C. 小刚十分乐意帮助班上的女同学 D. 小辉经常与班上的女同学一起玩排球 * 6、九年级女生小刘收到一封男同学向其表示爱慕的信。小刘理智的做法是 （ ） A.将信交给自己的好友处理 B.置之不理，再也不和男同学交往 C.坦然回信，表示愿意交往 D.坦诚交流，表示愿意保持纯洁的同学友谊 * 7.下列男女同学的交往，哪些表现是不适当的是（ ） ①男女外出时，通过大把大把地花钱来显示潇洒大方 ②学习成绩力争在同学中名列前茅 ③外出活动时，男生主动帮女生拿东西，干力气活 ④男生以“保护女生”为出风头打群架 A.①④ B. ②④ C. ②④ D. ③④ * 8.美国剧作家萧伯纳说：“早恋，不过是一份傻气加上九分好奇。”这句话警示我们 （ ） A.男女同学之间产生“早恋”情结有益于好奇心的发展 B.男女同学之间产生“早恋”情结是走向成熟的表现，无关紧要 C.男女同学之间产生“早恋”情结是不正常的 D.男女同学之间产生“早恋”情结是正常的，但不应任其发展 一、最近一段时间，小伟常对一些同学的生理发育特点说三道四，并以此取笑他们，弄得他们哭笑不得。同学们批评小伟太过分，小伟却不以为然地说：“谈论一下他们的生理变化有什么不对？” 1.怎样评价小伟的观点和行为？ 2.若自己是小伟的同学应对他说些什么？ 答：这种拿别人的生理发育特点取笑式的“谈论”是不合适的。这样会伤害别人的自尊心，破坏朋友间的感情，是不道德、不文明的做法。 答：（1）小伟，你的这种做法是不道德的，不合适的。（2）你要学会换位思考。假如你被别人如此取笑，你会有什么感受？（很难过，很伤心，自尊心受到伤害）（3）当然，按理说我们应该谈论交流生理发育方面的问题。因为对于青春期，我们充满了好奇，我们需要通过同学之间的交流，彼此共享成长的经验。但在交流时，彼此尊重和关爱是我们需要遵循的基本原则。只有互相尊重，才能彼此分享青春的美好。 二、李冰是个十分内向的男生。他认为自己相貌平平，个子又矮，女同学会看不起自己，所以平时很少与女同学交往。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他总有一种自卑感，心里非常苦恼。 请告诉李冰应怎样摆脱烦恼。 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的