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SHANDONG JIAOYU 理化生实验
近 几 年 的 高考 实 验基 本 改变 了过
去 的那 种纯 粹 以 教材 实验 内容 为主
“ ”
的考 查方 式, 而是 以原 来 的 学生 实验
为起 点, 通过 改变 原有 实验 的实 验条 设 计 性 实 验 赏 析 两 例
件 、仪器 、目的 、要求等 提 出 新 问题, 引
导学 生运 用 已 学 的 实验 思想 方法 和理
□ 费县第 一 中学 李键 全
论来 设 计 新 的实 验 方 案 和处 理 方 法 ,
从而 培养 学生 的实 验设 计 能 力和 创新
能力 。 现举两例 赏析说 明。
例 1 ( 2004 全
国Ⅳ卷 ) 图 1中给 出
的器材 为 :
( a) 图 2 ( b)
电源E ( 电动 势
一个 圆柱 形 电极和 一 个金 属 圆 环来 模
为 12V , 内 阻 不 计 ) ,
木板 N ( 板 上 从 下 往 图 1 拟 点 电荷 的 电场 的 等 势线 , 电路连 接
上依次 叠放 白纸 复写 纸 导 电纸 各一 如 图2( a ) 所 示,但我们 无法模 拟等量 同
、 、 数 值相 同 的另一 点 。
种 电荷 的 电场 的 等 势线 , 如 图2 ( b) 所
张) , 两 个 金属 条 A 、B ( 平 行 放 置 在 导 例 2 在 测 定 一 节 干 电池 的 电动
电纸 上, 与导 电纸 接触 良好 , 用 作 电 示 , 因 为A 、B 两 点 之 间 无 法 形成 类 似 势 和 内电 阻的实 验 中, 备有 下列器 材 :
极) , 滑线变 阻器R ( 其 阻值 小于 两平行 的恒 定 电流场 。 ① 干 电池 ( 电动势 约为 1.5V , 内阻
电极 间导 电纸 的 电 阻) , 直 流 电压 表 方法 : 描迹 法, 即 找 到与 基准 点 电 小 于 1.0 Ω)
( 量程 为6V , 内阻 很 大 , 其 负接 线 柱与 势相 同的 几个 点, 然 后用 平滑 的 曲线 ② 电流 计G( 满 偏 电流 3mA, 内 阻
连接 起来 就是 等势 线 。由于要 描绘 的
B极 相连, 正接线 柱与 探针P 相连 ) , 开 RG= 10 Ω)
关K。 等势 线 的 形状 发 生变 化, 因此 在探 寻 ③ 电 流 表 A ( 0 ~0 .6A , 内 阻 约
等势 点时 探针 的移 动要 有针 对性 对
现 要 用 图 中仪 器 描绘 两 平行 金属 , , 0 . 1Ω)
条 间 电场 中 的等势 线 。 间 的 电压 等势 线 的 形状 要有 初 步 了 解, 避 免 盲
AB AB
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