测验结果解释-惠文高中.PPT

高一選組輔導測驗結果解釋 現在你的手上應該要有.. 高一性向測驗百分等級側面圖 興趣量表結果說明 興趣六型特徵(解釋)手冊 選組自我探索歷程表 高中生涯，在這個階段必須完成 的二大任務： 1.高一選組 2.高三選系 選組選課考量的向度 你可以這樣問自己.. 測驗解釋 測驗內容簡介 分數的意義 測驗在選組上的應用 性向與興趣的差異 性向測驗的解釋與應用 發現天賦的工具－性向測驗說明 ˙「性向」的意義： 　 指個人天賦、學習的潛在能力，它象徵一 個人能力的特質條件或傾向。 發現天賦的工具－性向測驗說明 ˙「性向測驗」的目的： 1.乃在提供個人了解有關自己的各種能力，幫助個人進 行生涯計畫。測驗可幫助察覺被自己忽略的能力。 2.用來驗證已知的事實，可增加自信，同時幫自己找到 發展方向。 3.讓你了解選擇什麼領域較能勝任愉快。 4.預測失敗比預測成功準確。 發現天賦的工具－性向測驗說明 ˙能力分為兩種層次 先天層次：指的是個人天生潛在的各項智能，也就是一般人所稱的天賦、資質、或性向。 後天層次：指的是人經過教育或反覆訓練後所表現出知識的應用、技巧的純熟等方面的能力，我們通常會以專業能力來形容這種後天層次的智能 先天智能是學習後天專業技術的重要基礎。 發現天賦的工具－性向測驗說明 發現天賦的工具－性向測驗說明 檢視你的性向測驗分數結果 1.百分等級(PR)： 由原始分數換算得來，指每一百個人當中，你可以 贏過多少人。 例如：小強「數學推理」之百分等級為７０，表示 小強的得分和台灣地區高一生相比時，約高於百分 之七十的人。 2.百分等級高於30即表示具有中等程度的能力。 3.分測驗百分等級成績相差15以上才表示這兩種能力有顯著差異存在。 由側面圖了解分化情形 由側面圖了解分化情形 由側面圖了解分化情形 測驗結果在選組上的應用 若我屬於未分化型... 1.受測時身體狀況不佳、對測驗排斥不在乎、對題目的鋪陳方式不適應。屬慢工出細活、深思熟慮型...。 2.能力未分化成長 以上這些現象，都會造成測驗分數低，並不表示你很笨或一無是處。 此時，可憑 1.興趣 2.參考在校成績 因為，興趣+努力=成就 解讀性向測驗注意事項 1.百分等級高不代表學科成就高 2.別急著依測驗結果而自我設限 3.性向測驗結果不能作為選組的唯一指標 4.限制—僅測得五能力，還有許多尚未透過 測驗得知的潛能 大考中心興趣量表的解釋與應用 尋找生命中的熱情-興趣量表 ˙興趣是什麼？ (一) 喜歡、驅動、樂在其中！ (二) 從事有興趣的工作，會激發創造力而有新成就，並 從工作中得到滿足。 ˙測驗的目的 提供高中學生生涯輔導與選填大學學系的參考工具。 ˙測驗的來源 大學入學考試中心依據John Holland 的生涯類型論設 計，為配合大學多元入學方案乃編製本量表。 Holland(何倫)的生涯類型論 二、各職業（興趣）類型的工作內容 (一) 實用型(R)：喜歡將既有的素材或元件研發、建構、重組改善，製造出有實際用途或功能更強的物品。例：土木、化工、機械、電機電子、工業設計、環境工程、農林漁牧、藥學、工業管理。(自然組) (二) 探究型(I)：喜歡對各種事物進行探究，企圖從「已知」之外發現前人尚未發現的物質或定律，凡事懷疑、探求、實證。例：基礎科學研究、各類實驗室、檢驗室、生態、人體醫學、生物、…之研究。(自然組) (三) 藝術型(A)：直覺敏銳、感受力強，不喜歡傳統束縛，有創造力，喜歡藉文學、音樂、美術、舞蹈、戲劇、設計表達美感。例：文藝創作、藝術創作、表演、商品設計、服裝設計、媒體設計、廣告、…等工作。(社會組) (四) 社會型(S)：有愛心，喜歡感化他人，幫助他人解決難題，追求社會的和善與完美。例如：社工人員、輔導、教育工作、神職人員、大眾傳播、社會科學研究、醫療、護理、心理諮商…等。(社會組、自然組) (五) 企業型(E)：喜愛冒險、熱衷競爭、樂於「喬」事情、藉行動力去改變現狀或人群。例如：商業、貿易、行銷、企管、政治、經濟、司法、…等。(社會組) (六) 事務型(C)：喜歡處於有規律的環境，從事遊戲規則明確的工作，樂於將 零散資料作有系統的整理分析。例：財務、會計、稅務、系統分析、資訊管理、文書處理、原物料管理、交通管理、社調民調統計分析、秘書… 等。(社會組) 分數透露的訊息 每個類型有33題， 因此：全答「非常喜歡」可得99分 全答「喜歡」可得66分 全答「不喜歡」可得33分 以此推估： 66分以上表示喜歡這