苏科版初中物理科学九年级《压强与浮力》中考总复习PPT课件.pptVIP

19、（09安徽蚌埠二中）如图所示，容器内有水，有一塑料试管下面挂一小铁块，浮在水面上。现将小铁块取下放入试管中，试管仍浮在水面，则【 】 A．液面上升 B．液面下降 C．容器底部受到液体的压强不变 D．试管外壁上A点受到液体的压强不变 A 20、（09兰州）如图所示，重物A是体积为10dm3，密度为7.9 ×103 kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡，求： （1）作用于绳端的拉力F是多少？ （2）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少？ （3）若实际所用拉力为400N，此时该滑轮的效率是多少？（g=10N／kg） 21、（09朝阳）图是某公共厕所的自动冲水装置。浮筒A是边长为20cm的正方体，盖片B的质量为lkg，表面积为80cm2，厚度不计。连接AB的是长为30cm，体积和质量都不计的硬杆。当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所(g取10N/kg)。 (1)当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是多少？ (2)浮筒A的质量是多少？ (3)当水箱中的水有多深时，盖片B又自动关上？ 物体的重 心 总是竖 直向下 地球 引力 由于地球的吸 引而使物体受 到的力叫重力 重力 压力由重力引 起时才与重力 有关；压力大 小不一定等于 重力大小，方 向不一定相同 受力物体 的表面 垂直于 接触面 与它接触 并挤压 的物体 弹力 垂直压在物体 表面上的力 压力 联系 作用点 方向 施力物体 性质 定义 名称 三个质量均为2千克的物体，如图放置， 处于平衡状态，试分析它们对接触面的 压力和重力的关系？请作出物体对接触 面的压力 ρ物＞ρ 液 V物=V排 F浮＜G 沉底 ρ物＞ρ 液 F浮＜G 下沉 测血液密度 ρ物=ρ 液 V物=V排 F浮=G 悬浮 潜水艇、气球、气艇 ρ物＜ρ 液 F浮＞G 上浮 密度计 ρ物＜ρ 液 V物＞V排 F浮=G 漂浮 应用 ρ物与ρ 液 V物与V排 F浮与G 状态或过程 浮沉条件: F浮＞G,物体上浮 F浮=G,物体悬浮 F浮＜G,物体下沉 注： F浮指物体完全浸没时受到的浮力，G指物体的重力 * 苏科版 压力 方向 大小 作用效果 垂直于被压物体表面并指向被压物体 压强 物理意义： 定义： 定义式： 单位： 增大压强与减 小压强的方法 S一定，增加F F一定，增加S 描述压力作用效果的物理量 单位面积上物体所受的压力 P＝ 帕，1帕＝1牛/米2 注：固体可以等大小同方向的传递压力 压强 固体压强 液体压强 气体压强 公式： P＝ 认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。 特点： 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系。 公式：P＝ρgh h表示深度，强调是自由液面到所研究点的竖直高度。 产生原因： 液体受重力且具有流动性 注：液体可以等大小向各个方向传递压强 测量： 液体压强计 产生原因： 气体受重力且具有流动性 第一个证明大气压存在的实验 马德堡半球实验 第一个测出大气压值的实验 托里拆利实验 特点： 晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高； 大气压随高度的增加而减小 测量： 气压计 沸点与压强： 气压增大，沸点升高 体积与压强： 质量与体积一定时，体积越小，压强越大 浮力 流体压强与流速 流体流动时，流速大的地方压强小；流速小的地方压强大 定义： 一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 方向： 竖直向上 产生原因： 液（气）体对物体向上与向下的压力差 阿基米德原理 浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力 内容： 公式： F浮 = G排 =ρ液V排g 计算方法： ①称重法：F浮=?G－F(用弹簧测力计测浮力)。 ②压差法：F浮= F向上 － F向下（用浮力产生的原因求浮力） ③状态法：漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；) ④公式法：F浮=G排 或F浮=ρ液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用） ⑤受力分析法 1 压强的影响因素 （福州市）如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ） D 压强的大小与压力的大小和受力面积有关，当受力面积一定时，压力越大，压强越大，当压力一定时，受力面积越大，压强越小。A刀片比较薄，减小了受力面积，增大了压强。B线的受力面积比较小，增大了受力面积。C针比较细，受力面积比较小，压强比较大。D厚纸片的面积比较大