苏科版物理八年级下册第10章 10.1 压强 同步练习.doc

10.1 压强 一．选择题（共10小题） 1．缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（　　） A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大 2．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确（　　） A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强 3．如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（　　） A．a点 B．b点 C．c点 D．一样大 4．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是（　　） A．p甲p乙 F甲F乙 B．p甲p乙 F甲=F乙 C．p甲=p乙 F甲F乙 D．p甲p乙 F甲F乙 5．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　） A．滑雪板的面积较大 B．书包的背带较宽 C．切果器的刀片很薄 D．坦克的履带很宽大 6．如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（　　） A．mA：mB=2：1，pA：pB=2：1 B．mA：mB=1：1，pA：pB=2：1 C．mA：mB=1：1，pA：pB=1：1 D．mA：mB=2：1，pA：pB=1：1 7．甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（　　） A．4：1 B．8：1 C．4：3 D．1：2 8．如图所示，下列四个实例为了减小压强的是（　　） A．火车轨道铺设在枕木上 B．篆刻刀的刀刃很锋利 C．破窗锤的锤头很尖锐 D．推土机的铲子很锋利 9．如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=10N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40N C．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为2.25103Pa 10．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（　　） A．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食 B．狗的犬齿很尖﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物 C．鲫鱼的身体呈梭形﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行 D．骆驼的趾特别宽大﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走 二．填空题（共6小题） 11．小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力　　压强　　．（选填“增大”、“减小”或“不变”） 12．如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细是通过　　受力面积来增大压强，从而　　摩擦，便于行走、防止摔跤．（选填“增大”或“减小”） 13．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.010﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为　　Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到　　的目的． 14．如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同（S甲S乙）、高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中，待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精，则p水　　 p酒精；甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲　　F乙．（选填“”、“=”或“”），（已知ρ酒精ρ＜ρ水） 15．我市地铁1号线工地使用的大型工程车，若满载后的总质量为30t，则该车对水平路面的压力为　　N，已知柏油路面能承受的压强不得超过7105Pa，假设轮胎与地面接触的总面积约为0.5m2，该工程车　　（会/不会）对路面造成损伤．（g取10N/kg） 16．小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验． （1）若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图　　来比较． （2）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用图甲和图　　来比较． （3）若小刚测得实心砖的长20cm、宽15cm、厚5cm，它的重力是30N，则甲图中实心砖对海