赴卫生福利部东区老人之家的参访活动 - 慈济大学.ppt

赴衛生福利部東區老人之家的參訪活動 5.2.1善用慈濟資源?提升職涯就業力 活動日期及時間：104年10月07日 活動地點：衛生福利部東區老人之家 配合課程：成人與老年發展 參與人數：教師__1_人，學生_30_人。 活動內容簡述 申請人將帶領人發系大四學生赴衛生福利部東區老人之家，作實地的參訪與觀摩。活動內容將包括下列各項: 1.聽取機構工作人員所作的工作簡報與人力配置， 並開放學生提問與討論。 2.實地觀察此老人照養機構的各項軟硬體配置以 及運作狀況。 3.實際讓學生在第一線觀察老人在照養機構中的 活動概況，並據此以比對書本中的理論。 活動預期效益 可以透過實地參訪安養機構經驗，讓學生能真實體會老年安養的機構運作、以及老年照護的實務工作之挑戰與困難所在。 透過與現場工作者如心理師、社工師等的對談與經驗分享，可以更深入的了解若想進入此一領域工作、需要具備哪些專業素養與人格特質。 透過實地的觀察以及與老人互動，可以讓學生印證課堂所學知老年發展、老年心理等理論。並可對比原文教科書所論及的老年安養措施，有哪些在台灣本土是適用或是不適用的。 問卷統計 填表人數：30人 問卷結果 問卷題目 滿意度 本次活動能夠幫助提升學習老人心理學動機。 4.4 本次活動能夠進一步認識老人安養照護。 4.6 本次活動能夠提升學習心理學興趣。 4.3 本次活動能夠幫助與課程理論相結合。 4.4 本次活動能夠提升日後對老人安養議題敏感度 。 4.5 本次活動的活動內容充實。 4.5 此活動能帶給實施對象有效幫助 。 4.3 本次活動時間安排合宜。 4.4 本次活動地點安排合宜。 4.5 您對此次活動整體感到滿意。 4.5 平均 4.4 質性回饋 透過參訪能夠幫助我們與課堂理論相結合 活動很棒能夠看到老人在安養機構的生活 幫助我們理解失智老人的照護 圖說：社工老師位同學講解老人院環境設施 圖說：社工老師與同學介紹老人作息機構規範 圖說：同學與機構老人互動情形 圖說：機構老人課程聚會時間