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- 约 54页
- 2017-07-15 发布于上海
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再塑生命》
安妮?莎莉文为教育海伦?凯勒做了哪些事? 海伦在安妮?莎莉文老师的教导下,发生了什么变化? 带“我”亲近大自然 感到自然的伟大和世界的美好 在暴风雨中感受到大自然恶劣的一面,经受挫折,最终克服恐惧——心灵的成长 教“我”理解“爱” 领悟了抽象的概领悟了抽象的概念,逐步理解了爱的含义——思想上产生了质的飞跃 爱在这里 讨论句中“爱”的含义 爱就是花的香味吗? 爱是不是太阳? 爱能给人光和热,能使万物茁壮成长。 爱有点儿像太阳没有出来以前天空中的云彩。 爱是看不见摸不着的,但它总是出现在你最需要的时候,有了它,你就快乐,没有它,一切都变得索然无味。 我感觉有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间 安妮 ? 莎莉文老师带着“爱的光明”来到海伦的身边。她引导海伦 ? 凯勒很好地理解了“爱”的含义,懂得了爱,也学会了爱。海伦的眼睛虽然还是看不见,但她的心终于冲破黑暗,亮了起来。 问题探究 文章为什么以“再塑生命”为题? 你还知道哪些自强不息的残疾人的故事吗? 司马迁,字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城)人,为西汉的史学家与文学家。司马迁于太初元年开始着手写作《太史公记》(《史记》),后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪而受腐刑。司马迁受此大辱后,愤不欲生,但终以惊人的意志忍辱负重地活了下来,并完成这部
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