五年级下《品德与社会》1祖国有多大.doc

1. 祖国有多大 教学目标： 1、通过活动和途径了解我国海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 2、知道图例、方位和比例尺的含义，学会看中国地图。 3、初步了解我国的行政区划，知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置。 4、培养学生对资料的收集、整理、分析的能力。 教学课时：3课时 第一课时 教学过程： 一、歌曲欣赏，导入新课 1、同学们，今天，老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧！ 2、听到这，你想到了什么？（板书课题：祖国有多大） 二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔 1、看中国地图，认识祖国版图的形状。了解陆地面积和海域面积，整体认识祖国疆域的辽阔。 2、通过活动，让学生感受祖国到底有多大： 活动一：调查、计算比较，体会祖国面积的大 板书：大 活动二：旅行、计算比较，感受祖国边界线的漫长 1、认识图例和看地图的方位标示：出发前，我们先来认识一下能帮我们看懂地图的好帮手图例（地图上表示地理事物的符号），师出示课件：图例图片（认识国界、大陆海岸线、首都、省会、一般城市等图例和看图方位上北下南，左西右东）。 什么是国界线和海岸线？（国界是相邻国家领土之间的分界线、与海洋交界的这条线就是大陆海岸线）；认识和国界线接壤的国家和部分省级行政区的大体位置。 在这幅图上，这个“★”符号就表示首都北京，找出北京的位置；下面的这个“◎”表示省级行政中心省会，你能找到我们陕西的省级行政中心吗？(西安)，和我们相邻的甘肃宁夏、内蒙古、山西、河南、湖北、重庆、四川