2011—2012学年度教师个人工作总结.docVIP

　　2011—2012学年度教师个人工作总结 　　转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的题目。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的题目我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 　　一、思想方面 　　忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。 　　二、教学方面 　　1、教学计划贯彻情况 　　学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 　　2、教学情况： 　　本学期任教小学三、四、五年级书法和六年级美术，班级多，班级治理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径往激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！ 　　按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学***，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。 　　3、通过美术和书法的教学，培养学生对书法和美术的爱好与爱好；学习书法和美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；进步学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 　　4、使学生形成基本的美术和书法的素养。在美术和书法的教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，我选择了基础的有利于学生发展的美术和书法知识和性能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术和书法学习过程中，逐步体会到美术和书法学习的特征，形成基本的美术和书法的素养和学习能力，为终身学习奠定基矗。 　　5、培养学生的创新意识。在书法和美术教学中培养学生的创新意识，首先应留意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该留意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。 　　6、重视学生的自我评价 　　我们今天的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的题目，能够为解决这一题目往学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判定，再创造性地设计出解决题目的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一题目的真正解决。 　　三、在分管工作上，服从安排，积极完成。 　　除了完成学校的教学工作和做好副班主任工作的情况下，搞好书法第二课堂得正常进行，还要积极完成学校交代的各项宣传工作和协助教导处完成其他的工作。如优质课评选、基本功比赛、辅导学生参加绘画展等、团结四周同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些题目等。 　　四、进步自身素质 　　除了认真上好一周的课外，我还坚持课余时间练习美术基本功，使自己的创作水平得到进步，我又时时刻刻地做着有心人，关心四周的事物，留意身边的书籍，不断进步自己的理论知识。 　　五、工作业绩方面： 　　辛勤的工作也带来收获的喜悦，本学期对我来说也是一个收获颇丰的学期。 　　1、在教研上，自己撰写的论文《营造美术课堂的快乐—“双环”教学活动后的体会》在11年2月全国优质科研论文评选活动中，荣获优秀学术成果二等奖。并刊登在全国《教育科研论坛》一书中。自己也多次参加各地区的字画比赛，获得优异的成绩：美术作品《窗前》进选“广东省第九届美术书法摄影作品联展”。 　　2、通过自己努力，在09年5