五年级上册数学教学计划2012学年第一学期人教版.docVIP

　　五年级上册数学教学计划2012学年第一学期人教版 五年级上册数学教学计划 一、教材分析 ： 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合应用等。 （一） 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生把握了整数的四则运算、小数的意义和性质和小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际题目等内容，进一步发展学生的抽象思惟能力，进步解决题目的能力。 （二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特点、图形之间的关系，及图形之间的转化，把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，增进学生空间观念的进一步发展。 （三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操纵与实验，让学生体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在均匀数的基础上教学中位数。 （四）在用数学解决题目方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单题目；另外一方面，安排了数学广角的教学内容，通过观察、猜想、实验、推理等活动，培养他们探索数学题目的爱好和发现、欣赏数学美的意识。 （五）本册教材还安排了两个数学综合利用的实践活动，让学生通太小组合作的探索活动，应用所学知识解决题目，体会探索的乐趣和数学的实际利用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。 二、教学重点 小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。 三、教学难点 理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数目间的相等关系，理解多边行面积公式的推导进程。 四、教学目标 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。 2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数目关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。3、探索并把握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。 4、能辨认从不同方位看到的物体的外形和相对公式。 5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。 6、体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出猜测，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。 7、经历从实际生活中发现题目、提出题目、解决题目的进程。体会数学在平常生活中的作用，初步构成综合应用数学知识解决题目的能力。 8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步构成观察、分析及推理的能力。 9、体会学习数学的乐趣，进步学习的爱好，建立学好数学的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 五、教学措施 1、加强学习目的性教育，充分发掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。 2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。 3、加强个别辅导，进步学困生的学习成绩。 4、多创设学习情形，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。 5、留意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学题目，感受、体验理解数学，合作探究，拓展引伸。 6、给落后生和弱智生更多的关心与爱心，作业适当下降要求。 六、课时安排 教 学 进 度 表 周次 起迄月日 教 学 内 容 课时数 1 9.3-9.7 小数乘法 3 2 9.10-9.14 小数乘法 4 3 9.17-9.21 1．小数乘法 2．第一单元整理与温习 3．小数除法 4 4 9.24-9.28 小数除法 4 5 10.1-10.5 国庆放假 6 10.8-10.12 小数除法 4 7 10.15-10.19 1.小数除法 2.第二单元整理与温习 4 8 10.22-10.26 观察物体 4 9 10.29-11.2 1．第三单元整理与温习 2．简易方程 4 10 11.5-11.9 简易方程 4 11 11.12-11.16 简易方程 4 12 11.19-11.23 简易方程 4 13 11.26-11.30 1.简易方程 2.第四单元整理与温习 4 14 12.3-12.7 多边形的面积 4 15 12.10-12.14 多边形的面积 4 16 12.17-12.21 1.多边形的面积 2.第五单元整理与温习 4 17 12.24-12.28 统计与可能性 4 18 12.31-1.4 1．铺一铺 2. 数学广角