初中学校三年发展规划范文.docVIP

　　初中学校三年发展规划范文 一、学校现状 　　1、基本现状 　　辛兴初中共三个年级。共有教职工101人，学生1498人。下设校长办公室、教导处、团支部、总务处、政教处等相干科室。 2、办学整体思想： 坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展，围绕新课标，伴随新课改，大胆探索实践，深化教育教学改革。加强师资队伍建设，坚持用伟人的教育理论和三个代表重要思想武装教师，重视用现代教育理论、课程改革理念及其现代教育信息技术武装教师，增进教师的专业化成长。不断改善办学条件、加强校园文化建设，创建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，努力造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。 3办学宗旨： 一切为了学生，为了学生的一切，为学生的毕生发展奠基。 　　4、制约学校发展的因素 　　（1）农村学生知识面窄，家长教子观念相对滞后，对教育的重视程度不够，家庭教育与学校教育存在一定程度上的脱节。 　　（2）学校教育教学质量不高，教科研水平相对滞后，教育教学思想和观念有待一步更新。 　　（3）由于各种缘由学校骨干教师流失较多，优秀师资相对缺少。 　　（4）学校管理水平有待进一步进步，制度需进一步完善。 　　二、发展目标 　　（一）办学目标 　　学校以教学质量全面进步、学生个性充分发挥、教师队伍全面成长、学校文化整体提升为发展总目标，建设“管理规范、特点明显、师生共进、学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可”的现代化品牌学校。 　　（二）育人目标 　　健康 责任 博识 求索 　　健康：　健康是幸福的源泉。学生不但要有健康的身体还要有完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人材。所以在关心学生身体健康的同时要特别关注学生心理的健康，培养学生健康高尚的人格，在学生成长过程当中关注他们人格社会化的过程，并在这个过程当中赐与科学的指导。 　　责任：责任是做人的基础。对自己负责，“天天都有新进步”；对家庭负责，理解父母的嘱托，承当改善家庭的责任；对他人负责，“己所不欲，勿施于人”，关心他人，乐于助人；对社会负责，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；对民族、国家负责，把个人理想与国家发展紧密结合起来，建立远大理想。负责任的人材能得到他人的接纳，实现自我的成功，成为社会发展坚强的基石。培养学生对自己负责，对家庭负责，对社会负责、对国家负责乃至对全人类负责的责任感，是我们学校教育当仁不让的责任。 　　博识：博识成绩辉煌的人生。我们要想培养有大作为的人，必须帮助他们开辟视野，博闻多识。要充分利用先进的设施，发挥教师的引领作用，多角度多层面激起学生的求知欲，努力使孩子们做到视野宽、基础牢、根基深。博采众家，兼收并蓄，才能博识，才能成绩明天的辉煌。 　　求索：求索开启聪明的心灵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们提倡寻求真理，探索未知。这个时代早已不需要“知识的容器”，它需要的是思惟活跃、勇于探究、破陈出新的创新型人材。因此，我们需要培养孩子们发现题目、提出题目、解决题目的能力。 　　（三）近期目标 　　1、突出“一个中心”，牢记“两个根本”。即：以全面进步教育教学质量为中心，坚持以学生成长为本，教师发展为本。 　　2、从学校实际动身重点打造“一大工程，四大改变”模式。 　　（1）一大工程----“让浏览成为习惯，让浏览成为生活，让每个学生都成为爱书人”的浏览工程。 　　（2）四大改变：构建精细化管理机制，从细节做起，侧重抓好“四大改变”，即：改变学校、改变学生、改变教师、改变家长，打造“一流学校、一流学生、一流教师、一流家长”的新形象。 　　3、创建“让我们做一个有责任感的学生”的德育品牌。 　　德育教育中通过落实小目标管理，重视良好习惯的养成，明确责任，培养良好的责任感，培养良好的道德品质。 　　4、在管理规范的基础上尽量多的创建省级规范化学校、潍坊市级规范化学校和诸城市级规范化学校。 　　（四）中远期目标 　　1、学校发展 　　实现“学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可”的共同愿景，第一初中创建省级教学示范学校和特点教学示范校，辛兴小学创建省级规范化学校，振兴、王家屯、华元等创建潍坊市规范化学校。 　　2、学生发展 　　培养学生具有牢固的基本知识和扎实的基本技能，丰富的科学文化素养；养成以良好行为习惯为基础的基本道德素养；培养学生具有较强的实践能力，丰富的个性。 　　3、教师发展 　　教师师德高尚，个性发展明显，具有本身教学风格，教育教学质量居全市前列，在诸城能发挥示范、引领作用。 　　三、发展项目 　　（一）重点发展项目 　　全面实施“浏览工程”。 　　1、责任部分 　　各学校 　　2、指导思想 　　通过“浏览工程”的全面实施，让浏览成为习惯，让浏览