2013年宗家埠小学师德教育月工作实施方案.docVIP

宗家埠小学师德教育月工作实施方案 2013.4宗家埠小学师德教育月工作实施方案 为提高学校教师队伍的师德素质和专业水平，树立全体教师全心全意为人民服务的良好形象，办让人民群众满意的教育，促进学校教育科学和谐发展。根据平教体发〔2013〕22号文件精神，结合本校实际，现就“做学生喜爱的教师”主题教育，特制定宗家埠小学师德教育月教育活动实施方案，具体方案如下： 一、指导思想 坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，以“争当师德标兵，加强师德建设”为创先争优活动主题，以办人民满意的教育为目标，深入推进党群共建创先争优活动，继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。 二、师德建设目标： ??? 总体目标： 仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。 1．通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。 2．通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。 3．通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。 4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级加薪的重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进；教师职业道德考核不合格的,年度考核为不称职,两年内不得申报高一级教师职务,校长要对其进行诫勉谈话,限期整改。? 三、建立师德建设领导小组，加强对师德师风建设的领导 组　长：刘宗哲 副组长：万青伟 成　员：孙友君 张海峰 辛绪伟 辛岳松 四、师德建设的具体措施： 师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。为此，我校在建设工作中，要以师为本，立足现实，对症下药。同时，结合教师的工作实际，采取多种形式，提高学习和培训成效。 1、抓学习、明要求 组织学习平教体发〔2013〕22号文件，认真贯彻文件精神，切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为，规范从教行为，狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得体罚、变相体罚学生，不得乱订资料等。践行“关爱、敬业、发展”的办学理念。关爱是前提，敬业是根本，促进学生、教师、学校的和谐发展。 2、抓教育、强意识 通过听讲座、作报告、外出交流学习、研讨等多种形成，特别是要通过正反两个方面的典型案例的剖析，促使全体教职工进行深刻反思，加强正面的感染与反面的警示作用，从而提高对师德建设的认识，增强自身加强师德修养的自觉性和主动性。 3、树典型、立导向 在师德建设中，学校行政干部要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。并且，在党员中开展“一名党员，一面旗帜”的活动，努力发挥共产党员的先锋模范带头作用。同时，学校要开展评选“育人标兵”活动，通过树立典型人物，加大学校的导向力度与宣传力度，形成良好的育人氛围。 4、严管理、重激励 科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励，严格管理、奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。认真解决当前社会反映强烈的师德师风问题。力求通过师德师风教育活动，使人民群众反映比较强烈的师德师风明显得到改善，师德师风整体状况明显好转。 五、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段：（4月1日----4月7日） ?学校召开动员大会，作出安排部署。 ?1、制定方案。做到主题鲜明，目标明确，内容实在，步骤有序，重点突出，措施具体，落实有效。 ?2、宣传动员。通过网络、墙报、宣传栏、标语及会议等各种形式加强宣传，使每位教师认识到本次主题教育活动的重要性、必要性，主动、自觉地参加到活动中来。 第二阶段：专题学习阶段（4月8日----4月16日） 1、组织理论学习。认真学习师德师风政策法规。重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设、《教师法》第二章权利和义务、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发【2012】41号）、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。 2、开展读书活动。结合书香校园建设，学校为教师推荐一本书，如国学经典、教育名著、修身养性等有利于教师身心健康和专业发展的书籍。以“六个一”（制订一个读书活动方案、开