PLC创新设计竞赛.doc

﹡PLC创新竞赛﹡ 2003年率先创办了北方工业大学PLC创新设计竞赛；2006年拓宽到由北京印刷学院等高校参加的“PLC创新设计联赛”。两个竞赛的理念是“重在赛前实训，赛在创新设计，当场评判打分，旨在提高能力”。学生们表现出了积极参与的热情、勇于实践的精神、创新设计的欲望和公平竞争的意识；推动了PLC实践教学改革与学生创新能力培养的进程。 PLC创新设计竞赛已成为我校学生课外创新实践活动的品牌赛事，被社会用人单位所认可。凡是参加PLC创新设计大赛和联赛的学生就业率为100%，获奖的学生更是社会用人单位和研究生导师争抢的对象。 ﹡PLC创新竞赛规则﹡ 一、竞赛主题 PLC竞赛以西门子S7-200PLC可编程控制系统的设计与开发为主题，重在系统方案设计、控制程序开发、逻辑思维创意、功能创新与实现、分析问题与解决问题等。 1. 参赛对象 自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等专业的本科学生。 2. 竞赛项目 竞赛项目由评委会提出，内容包括“综合设计+创新设计+分析发挥题”等方面。 (1) 综合设计 竞赛项目提出设计内容，设计要求，学生现场进行“控制方案、系统接线图、控制程序、故障分析、系统调试、功能实现”等综合设计，重在学生的综合设计能力，分析问题与解决实际问题的能力。 (2) 创新设计 ① 功能创新：根据竞赛项目，设计思路要大胆创新，至少创新出两种以上的新内容、新方案。重在学生的创新意识与创新能力。 ② 结构创新：程序结构设计要有创意，并结合工程实践，采用模块化程序设计结构，包括主程序、子程序、中断成绩等）。 ③ 方法创新：程序设计方法由过去采用位逻辑指令，过渡到采用功能强、复杂的指令进行程序设计，提高设计水平与质量。 (3) 分析发挥题 重在系统的综合分析，包括系统结构图、程序流程图、功能时序图、调试遇到的问题及解决问题的方法；理论知识及PLC工程应用题等，重在书写工程报告的技术内涵，竞赛结束上交竞赛报告一份。 3. 竟赛时间 竞赛时间为4小时，包括“综合设计+创新设计”现场控制程序设计、系统调试等(3小时)；“分析发挥题”现场书面问题解答、流程图设计等(1小时)。 4. 评分标准与评分方法 (1) 评分标准综合设计65%；创新设计15%；分析发挥题20%。赛前评委会根据具体项目，制定各项具体评分标准。 (2) 评分方法 ① 现场评分部分 “综合设计+创新设计”是现场评分。设计时间到学生停止设计，并将程序存在桌面上（以两个学生的名字命名）。然后开始答“分析发挥题”；这时评委老师开始对“综合设计+创新设计”进行现场评分。 ② 赛后评分部分 “分析发挥题”答在试卷上，赛后评分。 二、赛前实训范围 1. 参考资料 参考“PLCSK可编程控制系统实践装置实验指导书”； 参考西门子S7-200可编程控制器教材（任一本都可）； 参考S7-200 V4.0STEP7软件平台帮助文档。 2. 内容范围 (1) 熟练掌握S7-200 V4.0STEP7软件平台使用方法，并在该软件平台上进行设计项目实训； (2) 除了掌握S7-200 V4.0STEP7软件的位逻辑、定时器、计数器指令的编程方法外，还要练习复杂的功能指令（如传送、移位、中断等指令）编程方法。 (3) 除了“PLCSK可编程控制系统实践装置指导书”设计内容要求外，还要在该模块上进行功能自主创新实践。 (4) 掌握S7-200PLC的基本理论、指令应用、系统组成、系统方案、接线图、时序图、程序流程图等设计内容。 (5) 分析问题及解决问题的思路与方法。 三、时间安排及有关事宜 报名时间：2006年3月 竞赛时间：2006年5月底 （具体竞赛时间另行通知）； 竞赛地点：第二实验楼314室（PLC实验室）； 竞赛设施：PLC实验装置、PC计算机、被控对象及相关软件平台等； 竞赛分组：竞赛分三个大组，每个大组分15个小组，每个小组2人参赛； 项目抽取：每个大组选出一名队长，当场抽出参赛试题。 四、奖项设置 1. 奖项设置：一等奖 ? 名，二等奖 ? 名，三等奖 ？名 2. 奖励办法： (1) 一、二等奖获得者发给获奖证书、奖品，并可申请第二课堂1.5学分； (2) 三等奖获得者发给获奖证书，并可申请第二课堂1.0学分。 五、技术讲座 为使PLC竞赛开展的丰富多彩，